Решите с уравнения в первом ряду кустов смородины в 2.5 раза больше чем во второйм.если с первого пересодить 12 кустов на второй то количество кустов смородины в каждом ряду станет одинаковым . сколько кустовисмородины было во втором ряду первоначально ?

2.5х-12=х+12
2.5х-х=12+12
1.5х=24
х=24:1.5
х=16
Овет: 16 кустов смородины было во втором ряду первоначально 

ему кто нибудь!!! УМУЛЯЮ

1. Приведите пример пятизначного числа кратного 12, произведение цифр которого равно 40. В ответе укажите два таких числа.

2. Найдите трехзначное натуральное число, большее 600, которое при делении на 4, на 5 и на 6 дает в остатке 3, и цифры которого расположены в порядке убывания слева направо. В ответе укажите хотя бы одно такое число.

3. Найдите четырёхзначное число, кратное 88, все цифры которого различны и чётны. В ответе укажите два возможных варианта этих чисел.

4. Найдите четырёхзначное число, большее 1500, но меньшее 2000, которое делится на 24 и сумма цифр которого равна 21. В ответе укажите все возможные числа.

5*. На складе имеются ножи и вилки. Общее число тех и других больше 300, но меньше 400. Если ножи и вилки вместе считать десятками или дюжинами, то в обоих случаях получается целое число десятков и целое число дюжин. Сколько было ножей и вилок на складе, если ножей было на 160 меньше, чем вилок?

A)Сначала построй график, на котором отметь точки и соедини их, получится прямоугольный треугольник. 
S=1/2AC*BC (т. к. площадь равна половине основания на высоту)
S=1/2*3.5*3.5=6.125
б)Сначала график, соедини точки, получится треугольник. Добавь на (-4;0) ещё 1 точку и назови её H - это высота. 
Формула та же. Получается
S=1/2*2*4=4
в) Те же манипуляции. От точки B проведи перпендикуляр к отрезку AC, обозначь точку H - высоту. 
Формула та же. Получается:
S=1/2*10*10=50
г) График, точки, соединяешь. От точки С проводишь линию влево до -3, точку обозначаешь H - собственно тоже высота. Формула та же. 
S=1/2*7*7=24,5
Думаю, что так)