Сравнить +6дм, -30см, 50см-, 20см+.

1) 1м=4дм+6дм(10дм); 2)2дм<90см-30см(60см);3)50см-20см(30см)=3дм;4)20см+80см(100см)=1м.

Жила была точка, ее не очень любили, а все потому что...
Однажды точка подошла к прямой и встала на ее конец. Прямая начала прогонять ее, так как она ее ограничила, превратив в луч. после подошла точка к лучу, но он тоде ее прогнал, так как не хотел быть отрезком. орезок тоде прогнал точку, так как она поделила его на две части.
Но вскоре все изменилось. когда грустная точка шла домой она увиле две прямые, которые любили друг друга и хотели быть вместе. точка подошла к ним и соединила, сделав их углом.
так точка нашла себе место.
p.s.можешь дополнительно описать характер точки

Сначало раскрываем скобки. Но в данном примере их нету поэтому нужно переносить числа в одну сторону а иксы в другую (в какую сторону будут переноситься числа и переменные значения не имеет)
и при переносе всегда нужно менять знак на противоположный например: был + при переносе станет - и аналогично с другими знаками.
Теперь решаем пример:
2х=2 4/9+1 5/6+1/3
при сложении дробей нужно привести их к общему знаменателю тоесть найти НОК чисел 9;6;3.в данном примере этот знаменатель 18.
Я делал это в уме но здесь пропишу
9×2;6×3×6. Но при этом нельзя забывать умножать и числители на эти числа.
значит 2х= 2 8/18+1 15/18+6/18
2х=4 11/18
Х=4 11/18÷2
При делении дробей нужно менять знак на умножение чтобы было понятно я напишу
прост не могу объяснить 4 11/18×1/2 вот такой пример получается.
дальше мы сокращаем тоесть находим число на которое нужно поделить противоположные числитель и знаменатель. (но при этом числа должны быть одинаковыми).
в данном примере ничего нельзя сократить поэтому просто умножаем.
Х=4 11/36