Запиши словосочетания по правилам языка. установи связи слов при стрелки и вопросов лучи солнца , белоснежный ландыш , вещь подружки, положил в борщ , ( много) трудных , талантливый скрипач, летит среди туч, серьёзная молодёжь , ковш воды .

    _во что?_,
положил в борщ

Задачи:
А) В магазине 1 ручка стоит 2,4 руб., а 1 карандаш - 1,6 руб. Когда Маша купила 4 карандаша и 2 ручки, у неё осталось 7,2 рубля. Сколько денег было у Маши?
1) 2,4 * 2 = 4,8 (руб.) - стоимость 2 ручек.
2) 1,6 * 4 = 6,4 (руб.) - стоимость 4 карандашей.
3) 7,2 + (4,8 + 6,4) = 7,2 + 11,2 = 18,4 (руб.) - было у Маши.
Б) С поля размером в 7,2 га. посадили 2,4 га.картофеля и 1,6  га. ржи. Сколько га посадили моркови и капусты, если известно, что площадь, отведённая на капусту, в 2 раза больше, чем площадь на морковь?
1) 2,4 + 1,6 = 4(га.) - картофеля и ржи.
2) 7 - 4 = 3 (га.) - моркови и капусты.
3) 3 : 3 * 2 = 2(га.) -капуста.
4) 3 - 2 = 1 (га.) - морковь. Пиши, пока 3 пишу.

7.2/2.4=3 км/ч скорость мальчика

3*1.6=4.8км он пройдет за 1.6 часов.

1) Интересное задание))

Мальчику надо купить 3 синих шарика по 2.4 рубля и 3 шарика по 1.6 рублей. Вопрос, сколько он заплатит за все шарики?

2) С каждого га собирают 3 тонны картофеля. У колхоза есть 2 поля, одно 2.4 га, а другое 1.6 га. Вопрос, сколько всего тонн картофеля собирут с двух полей?

3) Пусть каждый час работник делает 3 заготовки. Поработав 2.4 часа он начал делать детали со скорость 3 детали в час и проработал так 1.6 часов. Вопрос, сколько деталей и заготовок сделал работник.

Задачи по условиям элементарные, но думаю сойдет.