Найдите значение произведения: а)-24*36; б)-48*(-15); в)33*(-11); г)1, 6*(-2, 5); д)-4, 3*5, 1; е)-2, 7*(-6, 4); ж)-1*(-3, 84); з)-7, 2*0; и)-1*(-1);

А)-864
б)720
в)-363
г)-4
д)-21,93
е)17,28
ж)3,84
з)0
и)1

Описание и анализ первобытной культуры показывают, что в поведении первобытного человека добывание пищи, размножение и самозащита неразрывно связаны. Жизнь собирателя и охотника была принудительной игрой по жестоким правилам, регулируемой этими тремя основными функциями человеческого поведения. Именно в этих рамках человек, чье информационное развитие (восприятие органами чувств различных раздражителей, оценка и использование их) было ориентировано преимущественно на внешнюю среду, природу, с умственных целенаправленно совершенствовал свое поведение.

Верное условие!
У першій бочці було 40,3 л квасу. Коли З неї перелили до другої бочки 15,4 л, то в ній залишилось на 5 л більше квасу, ніж стало у другій. Скільки літрів квасу було у другій бочці спочатку?

1)) 40,3-15,4=24,9л стало в 1б;

2)) 24,9-5=19,9л стало у 2б;

3)) 19,9-15,4=4,5л Було спочатку в 2б.

Відповідь: у другій бочці спочатку було 4,5л квасу

В первой бочке было 40,3л кваса. Когда ИЗ неё перелили во вторую бочку 15,4л, то в ней осталось на 5л больше кваса, чем стало во второй. Сколько литров кваса было во второй бочке сначала?

1)) 40,3-15,4=24,9л стало в 1б;

2)) 24,9-5=19,9л стало у 2б;

3)) 19,9-15,4=4,5л Было сперва во 2б;

ответ: было 4,5л сначала во 2бочке.