Решить. задали 5 вариантов, сам не смогу​

ответ:

пошаговое объяснение:

Жил был квадрат, у него совсем не водилось друзей. и вот однажды встретил от прямоугольник, и говорит: - , прямоугольник, мне кажется ты на меня похож. неужели у тебя углы все 90 градусов? - да так и есть, -  ответил прямоугольник, - а стороны у тебя параллельны? - да конечно, а стороны у меня четыре. а у тебя? - спросил квадрат. - все так и есть.постой, неужели ты меня копируешь? возмутился  прямоугольник. - нет не копирую. у меня все стороны равны,а тебя разные. вот так и подружились.

(9*((а¹/¹⁵)¹/⁷- *а)¹/³⁵)¹/³)/(6*((а¹/²¹)¹/⁵))=

(9(а)¹/¹⁰⁵-6(а)¹/¹⁰⁵)/(6а¹/¹⁰⁵)=3*(а¹/¹⁰⁵)/(6а¹/¹⁰⁵)=0.5

пользовался правилом возведения степени в степень, показатели перемножаются, правилом умножения обыкновенных дробей, числитель умножаем на числитель, знаменатель на знаменатель, и правилом перехода от а в степени m/n это корень n   -й степени из а в степени m

в примере дано было а   больше нуля, это надо было добавлять, если бы были четные показатели корней, чтобы в области действительных чисел корни существовали. для данного примера это не имеет значения, т.к. показатели всех корней нечетные.