Срешением! 1)самолёт летел 4 часа со скоростью 600 км/ч.какое расстояние он пролетел? 2)за какое время турист 28 км. , если он шёл со скоростью 4 км/ч? 3)гепард пробежал 6000 м. за 4 минуты. с какой скоростью он бежал от собаки, кошка вскарабкалась на дерево со скоростью 2м/с за 3 секунды. на какую высоту забралась кошка? 5)бамбук за 24 часа вырос на 72 см. с какой скоростью рос бамбук? 6)какое расстояние проплывёт катер за 4 часа, если он движется со скоростью 32 км/ч? 7)почтовый голубь летел 3 часа со скоростью 90 км/ч. какое расстояние он пролетел?

1)600·4=2400 км/ч
2)28÷4=7 ч
3)6000÷4=1500 м/м
4)2·3=6 м
5)72:24=3 см/ч
6)32·4=128 км
7)90·3=270 км

У меня тоже завтра СОР И ТАК... а) 2х +5 при любых значениях (-*бесконечный знак*,+*бесконечный знак*) b) 7/5у -15 ОДЗ = 5у -15=0 5у=15 у=3 ответ: (-*бесконечный знак*; 3) v (3;+*бесконечный знак*) кроме у= 3 3) (3х -7) 0,6 - 0,8 (4х -5) - (-1,7 - 1,4х) = 1,5 РАСКРЫВАЕМ ФАНТАНЧИКОМ ТО... ПОЛУЧАЕТСЯ... 1,8х -4,2 - 3,2х +4+ 1,7 + 1,4х= -1,4х + 1,4х - 0,2 + 1,7 = 1,5 1,5 = 1,5 ч.т.д. (что требовалось доказать). 4) Собственная скорость теплохода v км/ч, а скорость течения реки x км/ч, тогда  (v+x) км/ч - скорость теплохода по течению (v-x) км/ч - скорость теплохода против течения Расстояние по течению 3(v+x) км  равно  расстоянию против течения 3,5(v-x) Составляем уравнение 3(v+x)=3,5(v-x) 3v+3x=3,5v-3,5x 0,5v=6,5x v=13x Скорость по течению  (v+x)=(13x+x)=14x км в час Скорость против течения (v-x)=(13x-x)=12x  км в час А ВОТ 2 Я НЕ ПОНЯЛА 

1. Существительно- часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что?. Обозначает прдмет.
2. Падеж имени существительного определяется по вопросу. Например: дали ребёнку ( Д.п) дали кому? Ребёнку
  3.И.п кто? что?
     Р.п. кого? чего?
      Д.п кому? чему?
     В.п. кого? что?
     Т.п кого? чего?
      П.п О ком? о чём?
4. И мена существительные изменяются по  числам и падежам
5. И.п всегда подлежащее в предложении и отвечает на кто, что? В.п кого,
что?
6. 3 склонения у имени существительного
7. Чтобы определить склонение имени существительного надо поставить это слово в Начальную форму. (и.п., ед.ч)
8.По склонения и падежам
9.Надо задать вопрос. Например принеси мне ножницы (мн.ч)  Принеси тетради (мн.ч., ед.ч)
10. 1- м.р., ж.р-окончания -а., -я. дядя, мама
       2.- м.р., ср.р- окончания: нулевое., -е., окно, поле, стул
       3- ж.р- нулевое окончание мышь, дочь
11. На вопросы Кто? Что?
12. К собственным относятся  географические названия, имена, клички ит.д
13.Надо задать вопрос ж.р- она моя., м.р-он мой., ср.р- оно моё
14.И.п и ед.ч