1. представь число 54 в виде суммы разрядных слагаемых  20 + 54  50 + 4  40 + 14  58-4 2. сравни числа 95 и 105  95 = 105  95 < 105  95 > 105 3. разность чисел 54 и 28 равна  16  36  82  26 4. частное чисел 48 и 6 равно  8  6  54  42 5. произведение чисел 9 и 5 равно  14  4  45 6. сумма чисел 56 и 17 равна  72  63  73 7. число 28 больше 4 в  7 раз  в 24 раза  в 32 раза  в 9 раз 8. найди другое слагаемое, если сумма двух чисел равна 48, а одно из слагаемых равно 16.  32  64  21  3 9. значение выражения 5 • 4 + 3 • 6 равно  123  66  4  38 10. значение выражения 40 – (26 – 3 • 5) равно  65  29  19  39 11. число 32 больше 8  на 4  на 14  на 40  на 24 12. сравни величины длины 4 см и 2 дм  4 см = 2 дм  4 см < 2 дм  4 см > 2 дм 13. сравни величины длины 1м и 25 см  1 м = 25 см  1 м > 25 см  1 м < 25 см 14. периметр (сумма длин сторон) квадрата со стороной 7 см равен  21 см  49 см  14 см  28 см 15. витрину магазина украшают 9 кукол, а машинок в 3 раза больше. сколько машинок украшают витрину?  12  6  27  36 16. у зои было 100 рублей. она купила сметану за 36 рублей, масло за 24 рубля. на остальные деньги зоя купила колбасу. сколько стоит колбаса?  60  40  12  80 17. корень уравнения х : 9 = 6 равен  63  3  15  54 18. на кустике было 7 ягод клубники. 4 ягоды поспели. сколько ягод на кустике?  11  7  0

(у+9)(у-2)+(3-у)(6+5у)

у=-1/2

(-1/2+9)((-1/2)-2)+(3-(-1/2)(6+5(-1/2)= -9

Пошаговое объяснение:

-  1/ 2  + 9 = 9 -   1 /2  =   9·2 2  -   1 /2  =   18 /2  -   1/ 2  =   18 - 1/ 2  =   17/ 2  =   8·2 + 1 /2  = 8  1 /2  = 8.5

-  1 /2  - 2 =  -2  1 /2  = -2.5

3 - (-  1 /2 ) = 3 +   1/ 2  = 3 +   1/ 2  = 3  1/ 2  = 3.5

5×(-  1 /2 ) = -5×  1/ 2  = -  5·1 /2  = -  5 /2  = -   2·2 + 1 /2  = -2  1 /2  = -2.5

8  1 2 ×(-2  1 /2 ) = -8  1 /2 ×2  1/2  = -   1 + 8·2 /2 ×  1 + 2·2 /2  = -  17 2 ×  5 /2  = -  17·5/ 2·2  = -  85 /4  = -   21·4 + 1 /4  = -21  1 /4  = -21.25

6 + (-2/  1 2 ) = 6 - 2 / 1 2  = 6 - 2 -   1 /2  = 4 -   1 2  =   4·2 2  -   1 2  =   8 2  -   1 2  =   8 - 1 2  =   7 2  =   3·2 + 1 2  = 3 / 1 2  = 3.5

3  1 2 ×3  1 2  =   1 + 3·2 2 ×  1 + 3·2 2  =   7 2 ×  7 2  =   7·7 2·2  =   49 4  =   12·4 + 1 4  = 12  1 4  = 12.25

-21  1 4  + 12  1 4  = 12  1 4  - 21  1 4  =   1 + 12·4 4  -   1 + 21·4 4  =   49 4  -   85 4  =   49 - 85 4  = -  36 4  = -   9 · 4 4  = - 9 = -9

1)1500÷15=100 (дет)-в час 1 мас/2)1500÷10=150(дет)-в час 2мас 3)100+150=250(дет) 4)1500÷250=6 (ч)

вторая задача

1. Вычислим сколько книг за один день переплетет мастерская, которая может 18 000 книг переплести за 3 дня.

18 000 / 3 = 6000 книг.

2. Определим количество книг, которые переплет за день вторая мастерская.

18 000 / 6 = 3000 книг.

3. Находим сколько книг за день переплетут обе мастерские работая вместе.

6000 + 3000 = 9000 книг.

4. Узнаем за сколько дней переплетут все книги обе мастерские, если будут работать одновременно.

18 000 / 9000 = 2 дня.

ответ: 18 000 книг обе мастерские переплетут за 2 дня.

Пошаговое объяснение: