Скорость теплохода по течению реки 48, 6 км/ч, а против течения - 42, 4 км/ч. найдите собственную скорость теплохода.

Х км/ч скорость реки
48,6-х=42,4+х
2х=6,2
х=3,1 км/ч скорость реки
42,4+3,1=45,5 км/ч собственная скорость теплохода

Пусть х будет скорость течения реки. Тогда собственная скорость по течению 48,6-х, против течения 42,4+х. Составим и решим уравнение:
48,6-х=42,4+х
-х-х=42,4-48,6
-2х=-6,2
х=3,1 км/ч-скорость течения реки

48,6-3,1=45,5 км/ч-собственная скорость теплохода
ответ: 45,5 км/ч


48,6 -42,4 = 6,2 км/ч- разница в скорости
6,2 : 2 = 3,1км/ч скорость течения реки
48,6 - 3,1 = 45,5 км/ч собственная скорость теплохода
ответ: 45,5 км/ч

Питання безпечної життєдіяльності людини

Питання безпечної життєдіяльності людини необхідно вирішувати на всіх стадіях життєвого циклу, будь то розробка, впровадження в життяабо експлуатація програми.

Забезпечення безпечної життєдіяльності людини значною мірою залежить від правильної оцінки небезпечних, шкідливих виробничих факторів. Однакові за тяжкості зміни в організмі людини можуть бути викликані різними причинами. Це можуть бути будь-які фактори виробничого середовища, надмірна фізична та розумова навантаження, нервово-емоційне напруження, а також різнепоєднання цих причин.

У цьому розділі я вирішую питання безпечної життєдіяльності на стадії розробки програмного комплексу, призначеного контролю готових виробів на наявність дефектів, діагностики та ідентифікації дефектів працюючого обладнання за до дослідження їх спектральних графіків.

Лабораторія, в якій розроблявся програмний комплекс, знаходиться в корпусі Енергетичного Факультету ЮРГТУ (НПІ) на кафедрі ЕОМ.

Роль в природе. Около 70% поверхности Земли покрыто водой, а точнее – водными биогеоценозами: устойчивыми сообществами живых организмов, которые сложились в процессе исторического развития Земли. У каждого вида как обитателя того или иного биогеоценоза сформировались характерные при к жизни в сообществах. Каждый вид играет здесь свою неповторимую роль.
В водных биогеоценозах рыбы вступают в различные отношения с другими организмами. Рассматривая, например, пищевые цепи водных биогеоценозов, можно убедиться в том, что рыбы поедают большое количество животных и растительных организмов. Но и сами они, в свою очередь, служат пищей многим другим организмам. Очень интересны отношения, при которых разные виды животных связаны между собой с обоюдной пользой (симбиоз). Как это происходит у амфиприона (рыбы-клоуна) и актинии.