Длина прямоугольника 6см. чему равна его площадь, если периметр составляет 18см?

Коллекция приурочена к 250-летию со дня рождения знаменитого русского историка, писателя, публициста Н. М. Карамзина. В нее вошли исследования, очерки и архивные документы, посвященные жизни и деятельности Карамзина, его собственные труды по истории Российского государства, а также отдельные письма.

Деятельность Н. М. Карамзина охватывала многие сферы жизни. Он вошёл в историю как реформатор русского языка, так как первым использовал букву «ё» и обогатил язык большим количеством неологизмов. Литературное творчество Карамзина дало начало новому направлению – сентиментализму, основы которого он утверждал в своих критических статьях.

Замечательна издательская деятельность Н. М. Карамзина. Он был редактором «Московского журнала», «Вестника Европы», издавал первые русские альманахи — «Аглая» и «Аониды». В своих политических статьях издатель обращался с рекомендациями к правительству, указывая на роль просвещения в жизни общества.

Основу самобытности русской культуры Н. М. Карамзин видел в изучении истории. В 1804 году, в должности придворного историографа, он приступил к созданию «Истории государства Российского», над которой работал до конца дней. В первое издание 1816-1817 годов вошли восемь томов «Истории». В 1821, в составе второго издания сочинения, вышел 9-й том, посвященный царствованию Иоанна Грозного, в 1824 — 10-й и 11-й, о Федоре Иоанновиче и Борисе Годунове. Работа над 12-м томом не была завершена.

Всего в коллекции представлено 134 единицы.

Для подготовки коллекции были использованы материалы из фондов Российского государственного исторического архива, Государственного архива Российской Федерации, Российской государственной библиотеки, Московской областной государственной научной библиотека им. Н. К. Крупской, Государственной публичной исторической библиотеки, Научной библиотеки им. М. Горького Санкт-Петербургского государственного университета, Центральной военно-морской библиотеки, Фундаментальной библиотеки Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Свердловской областной библиотеки для детей и юношества, Тульской областной универсальной научной библиотеки, Владимирской областной универсальной научной библиотеки, Тамбовской областной универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина, Федеральной службы охраны Российской Федерации, Детского музея открытки.

Пошаговое объяснение:

1) (2 3/8 -х) / 3 1/4 + 2 13/15 = 3 1/6

(19/8 - х) / 13/4 + 43/15 = 19/6 19/26 - 4/13 *х + 43/15 = 19/6

19/26 +43/15 -19/6 = 4/13* х 285/390 + 598/390 - 1235/390 =4/13 * х

-352/390 = 4/13 *х х = -44/15 = -2 14/15

2) 4 1/2 - 5 1/3 / (20х -14 2/3) = 1 5/6 9/2 -16/3 / (20х -44/3) = 11/6

16/3 / (20х -44/3) = 11/6 - 9/2 16/3 / (20х -44/3) = - 16/6 , разделим правую и левую часть уравнения на 16/6 2 /(20х - 44 /3) = -1 2 = -20х +44/3

20х = 44/3 -2 20х =44/3 - 6/3 20х = 38/3 60х = 38 х = 38/60 х = 19/30