Разрезать прямоугольник со сторонами 16 и 9 см так чтобы из них можно было сложить квадрат( разрез может быть в виде ломанной линии

Периметр (p) - сумма всех сторон для квадрата: p=4a , где a - сторона квадрата (а у квадрата, как мы знаем, все стороны равны) значит: 24=4a a=24/4=6 см это сторона вадрата для прямоугольника: p=2a+2b, где a и b -стороны прямоугольника. представим, сто сторона b была длиннее стороны а ,пока её не уменьшили на 3 см и не получился квадрат. значит сторона а равна стороне квадарата и равна 6 см. сторона b=6+3=9см pпрямоугольника=2*6+2*9=12+18=30см ответ: длина прямоугольника равна 9см, а ширина 6 см

1. появление науки  критерии научности знания:   - объективность (независимость от человека)  - доказательность (истинность данного знания подкрепления силой доказательств)  - наличие специальной терминологии (сформулировано с специальных терминов, имеющих строгое значение) 2. создание специального учения о методах познания -  методология. 3. природа воспринимается как средство для достижения человеком благосостояния (утилитарный подход к природе: познание законов природы)