Решить 1 вариант 1-вариант №1 а) 5, 94+(7, 2 - 4 14)= б) 8, 31-(7.2-1, 89)= в) 23, 8-(11, 7-14, 5)+(-32, 8-19, 7) №2 а) (-0, 7х+0, 6у)x5-3x(0, 4-0, 5х)= б) 2/9x(1, 8-1целая1/2a)-1целая1/6x(1.2-2/7a)= №3 0, 5х(4+х)-0, 4х(х-3)=2, 5

1)5.94+(7.2-4.14)=5.94+3.06=9

Колоссальное влияние на ребенка,конечно же, будет оказывать его окружение. Все дети воспринимают реальность по-разному,это зависит от обстановки. Если психика ребенка устойчива и не подвергалась некоторому давлению,то он развивается, как и все нормальные дети. Но если взглянуть с другой стороны, то есть множество детей, психику которых родители подвергли ужасному давлению. Ребенок растет в такой среде,где не в новинку нецензурная лексика и агрессивное к нему отношение родителей. 
Таким образом, дети таких семей разделяются на несколько типов. Некоторые вырастают замкнутыми, отверженными. Другие предпочитают выливать злость и ненависть, полученную в другом виде в в темных "развлечениях" жизни,что превратить его в животное.
 
В то время, как другие желают оставить свой след в истории и сделать что-то невероятное

1. Для первого значения аргумента функция является непрерывной, т.к. подставляя значения аргумента в уравнение получим: 9/2 - это число, слудовательно, условие существования функции соблюдено. Для второго - разрывна, так как знаменатель оюращается в ноль, на ноль делить нельзя в школьной программе.2. Из последнего предложение следует, что точка 2 - точка разрыва функции, тогда сможем найти лево- и правосторонние пределы:  lim x to 2- =  9/ 0- = - бесконечностьlim х to 2+ = 9/0+ = + бесконечность