Нужна ! 1)настя гордится своей библиотекой, в которой насчитывается 360 книг.научная фантастика занимает в этом собрании 25 %.сколько книг других жанров в библиотеке у насти? 2) средняя скорость современного городского автобуса 70 километров в час, что составляло 70% скорости междугородного автобуса. найдите скорость междугородного автобуса.

Задача 1
Сначала вычисляем долю других
1) 100 - 25 = 75 % - других жанров
Находим целое по его части делением.
2)  360 * 75% = 360*0,75 = 270 шт - других жанров - ОТВЕТ
Задача 2
Находим целое по его части делением.
1)  70 / 70% = 70: 0,7 = 100 км/ч -  скорость м/г автобуса - ОТВЕТ

1)270 книг. 25% от 360 = 90 (360:4) ; 360 - 90 = 270 книг
2) 100 км/ч. 70 км/ч= 70%, соответственно 100% = 100 км/ч

При угрозе теракта всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно, когда находитесь на объектах транспорта, культурно-развлекательных, спортивных и торговых центрах. при обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом водителю, сотрудникам объекта, службы безопасности, органов полиции. не пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета. не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели. в них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под пива, сотовых телефонах и т. не пинайте на улице предметы, лежащие на земле. если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы вас не приняли за противника. при взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т. для большей безопасности накройте голову руками. случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы. если вам стало известно о готовящемся или совершенном преступлении, немедленно сообщите об этом в органы фсб или мвд.

Увершы «маладыя » максім багдановіч апаэтызаваў і ўславіў маладосць – самую прыгожую, самую радасную пару чалавечага жыцця, час светлых надзей і жаданняў. рамантычны вобраз маладосці, незабыўных дзён чалавечай вясны, юнацкіх мар і парыванняў да высокага, прыгожага, ідэальнага з’яўляецца ідэйна-эмацыянальным асяродкам верша. лірычнае перажыванне перадаецца як успамін аб красе перажытага. юнацтва беззваротна прайшло, але ў душы лірычнага героя назаўсёды засталося самае дарагое, самае запаветнае, што ніколі не забываецца, – памяць аб шчасці кахання, аб першых сустрэчах, аб сіле і прыгажосці чалавечага пачуцця. галоўная паэтычная думка верша – сцвярджэнне шчасця чалавека быць вечна маладым, любіць і захапляцца красой гэтага чароўнага пачуцця – выказана ў апошняй, заключнай страфе, якая гучыць як гімн маладосці.