Трех цехах завода работает 1296 рабочих половина всех рабочих работать в первом цехе во втором работают 527 рабочих остальные в третьем сколько рабочих трудится в третьем реши уравнением

(x:2)+527+X=1296 <br />Решение: 1)1296-527=769 (x:2)+x=527 2)2x:2=769

1 столбик -лень, салют, вперёд, мять. Буквы е,ё,ю,я обозначают один звук после согласного. Примеры: мёд, пять.

2 столбик - ехать, южный, ёжик, Яков. Буквы е,ё,ю,я обозначают два звука в начале слова. Примеры: ёлка, ягода.

3 столбик - поездка, поют, поёт, приятный.  Буквы е,ё,ю,я обозначают два звука после гласного. Примеры: маяк, дают.

4 столбик -  съезд,  вьюга,  ружьё, объявит. Буквы е,ё,ю,я обозначают два звука после разделительного мягкого и разделительного твердого знака. Примеры: семья, съязвить.

На протяжении многих веков наука и искусство идут рядом, хотя представители обеих сред с неизменным постоянством дискутируют, чего же между ними больше: общего или разного? Казалось бы, общего — ничего. У прагматичной науки совсем не те задачи, методы и объекты внимания, что у возвышенного искусства. Тем не менее, в тех или иных выражениях лучшие таланты разных поколений сходились в том, что науку и искусство объединяет особая роль, которая отведена им в обществе. 

Инициаторами совместного форума выступили две академии: Российская академия наук и Российская академия художеств — творческий и научный центры, объединяющие художественный и исследовательский потенциал страны, все виды и направления отечественной созидательной мысли. 

— Нас объединяет в первую очередь то, что и учёные, и деятели искусств являются творческими единицами, — сказал на открытии конференции вице-президент Российской академии наук Александр Некипелов. — И даже на различия можно смотреть по-разному. В истории искусства огромное количество имён, без которых само искусство представить невозможно. То, что создали Микеланджело или Пушкин, не могло быть создано кем-либо другим. В науке же картина несколько иная: не было бы Эйнштейна, теория относительности рано или поздно всё равно была бы открыта. Но это не означает, что наука мало зависит от имени. Кто знает, каким был бы сегодня научный мир, если бы не было Ньютона или Ломоносова. 90 процентов учёных, когда-либо живших на Земле, — наши современники. И 90 процентов научных открытий также приходятся на наше время. Наука играет важнейшую роль во всех отраслях жизни человека, но отражает мир в его объективном состоянии. Это лишь один срез, далеко не исчерпывающий реальность. Срезов много, и эти пласты взаимодействуют друг с другом. Нет никакого сомнения, что искусству отведена особая роль в жизни человечества. Именно оно является основным инструментом создания и сохранения бесконечных форм нашего сознания.