10 примеров на раскрытие скобок для 6 класса с ответами

Конституционно-правовые нормы  - это общеобязательные, абстрактные, формально-определенные в конституционно-правовых актах правила, установленные и охраняемые государством и направленные на регулирование общественных отношений, составляющих предмет конституционного права, путем установления прав и обязанностей их участников. классификация:

1.  по содержанию:   нормы, закрепляющие основы конституционного строя; нормы, регулирующие права и свободы человека и гражданина; нормы, определяющие федеративное устройство российской федерации; нормы, определяющие порядок осуществления форм непосредственного народовластия; нормы, устанавливающие основы организации государственной власти; нормы, закрепляющие систему местного ; нормы, определяющие статус конституции.

2.  по функциям:   регулятивные, охранительные и специализированные.

3.  по характеру прав и обязанностей: , обязывающие и запрещающие

4.  по степени определенности предписаний: императивные и диспозитивные. 

5.  по роли в механизме правового регулирования:   материальные и процессуальные конституционно-правовые нормы. 

6.  по юридической силе  конституционно-правовые нормы различаются в зависимости от того, какой акт является источником нормы, а также от разграничения предметов ведения между федерацией и ее субъектами. наивысшей юридической силой нормы конституции рф.

7.  по  территории действия: нормы, которые действуют на всей территории рф, и нормы, которые распространяются на часть ее территории (субъект рф, муниципальное образование).

Цивилизация древнего рима не стала культурой технической, хотя в области аграрного производства римляне достигли известного технического прогресса.  среди причин, не позволивших развивать технику, науку обычно называют ограниченное применение источников энергии - воды, ветра, пара и др. даже мускульная энергия животных не использовалась в должной мере. основным средством передвижения и перевозки тяжестей оставались бычьи , ослы, мулы. лошадей широко не применяли ввиду того, что не знали стремени. оно появилось только в viii в. н. э. оглоблевая телега оставалась неизвестной вплоть до iii в. н. э. следствием этого была высокая стоимость и неэффективность наземного транспорта, что не способствовало развитию мануфактуры.техника использовалась в непроизводственной сфере, для развлечений, в военном деле. и здесь римлянам приходилось многому учиться у греков. наука, философия также были заимствованы и пришли слишком поздно, чтобы получить оригинальные формы развития. виной этому обычно называют рабство. но и в соседней греции также использовали труд рабов, но тем не менее здесь развилась глубоко оригинальная и научная, и философская мысль.