Впоход пошли 15 мальчиков и 10 девочек. общий вес груза 200 кг. рюкзак мальчика в 2 раза тяжелее рюкзака девочки. найдите вес рюкзака девочки

1) 15*2=30(р) девочек вместо мальчиков. 2) 30+10=40(р) девочек было бы всего. 3) 200:40=5(кг) весит каждый рюкзак девочки ответ:5 кг весит рюкзак

Вес рюкзака девочки х ( кг ) ; вес рюкзака мальчика 2х ( кг )
15•2х + 10х = 200
40х = 200
х = 5 ( кг ) вес рюкзака девочки
ответ 5 кг

1) Он 12/6 = 2 часа отдыхал, а остальные 12 - 2 = 10 часов ехал со скоростью 85.
Он проехал 85*10 = 850 км.

2) Автомобилист ехал 12 часов со скоростью 85 км/ч. Сколько он проехал?
Решение: 12*85 = 1020 км.

3) Автомобилист ехал 6 ч со скоростью 70 км/ч и еще 6 ч со скоростью 90 км/ч.
Сколько он проехал?
Решение: 1) 6*70 = 420 км. 2) 6*90 = 540 км. 3) 420 + 540 = 960 км.

4) На путь из одного города в другой автомобилист потратил 12ч. Из них шестую часть он отдыхал,а остальное время ехал со скоростью 85 км/ч.
Сколько времени он ехал?

Исловые выражения содержат только числа и математические знаки действий - это обычные примеры. Сам пример - числовое выражение, а его ответ называют значением числового выражения. Например:
(25 - 15) : 4 = 2,5
Выражения с переменными содержат числа, буквы (переменные) и математические знаки действий. Например, буквенное выражение:
2х +7, или 5 / х, или 4 - у / 5
У таких выражений нельзя найти один ответ как у числовых (у примеров) .
Если будет дано значение переменой (буквы) , тогда можно найти значение выражения с переменной. Например:
Если х = 10, то 2х+7 = 2*10 + 7 = 27