На диаграмме показано распредиленияе учащихся школы между четыримя ступенями обучения. сколько процентов учащихся в 5-9 классах? 1-4 классы 25% 10-11 классы 30% 5-9 классы=? ? 10% дошкольники (как это делать ))

Если дошкольники в счет то 100-(25+30+10)=35% - с 5-9 класс Если без дошкольников то 100-(25+30)=45% - с 5-9 класс

№1
1)48 * 7 = 336 (км один поезд до встречи
2)644 - 336 = 308 (км другой
3)308 \ 7 =44 (км\ч)--- скорость второго
ответ: 44км/ч скорость второго поезда.

№2

1)5+4=9 (км они за 1 час

2)9*5=45(км)--- расстояние между туристами через 5 часов

ответ: расстояние между туристами через 5 часов будет 45 км.

№3

1)480:8=60(км\ч)---скорость 1-ого поезда.
2)720:6=120(км\ч)---скорость 2-ого поезда.
3)120:60=2(раза)---во столько раз скорость пассажирского поезда меньше скорости скорого поезда.
ответ: в 2 раза.

№4

1) 45-25=20(км/ч)---скорость кенгурёнка
2)45*4=180(км)---путь,который пробежали
3)180/20=9(ч)---время, за которое кенгурёнок преодолеет весь путь

ответ: 9 часов.

1)от 12:59надо отнять 12:00 чтобы узнать сколько пройдет времени=59 минут
надо разделить время полученное выше на 20 ведь автобусы едут с равной скоростью (два тела навстречу с одной скоростью в два раза больше расстояние)
59:20=2 (остаток 19)
ответ: 2 автобуса (и еще один через минуту)
2) Примем за х стоимость 25 пирожков:Тогда x/25 - стоимость одного пирожкаПо условию задачи х численно равен количеству пирожков, которое можно купить на 400 руб.Следовательно, 400/x - также стоимость одного пирожка
x/25 = 400/xх² = 400*25х = √10000х = 100                        x/25 = 100 : 25 = 4 (руб.) - стоит один пирожок
ответ: 1 пирожок стоит 4 рубля.