Вишняков997
?>

Записать числа 901 ед. ii кл. 5 ед. i кл.

Математика

Ответы

keti0290103
901005 тысячи и единицы
juliavovo
1.(1см+2см)*2=6см-периметр прямоугольника-длина отрезка                              2.2см+3см+1см=6см-периметр треугольника-длина отрезка           3.(3см5мм+6см5мм)*2=20см-периметр прямоугольника-длина отрезка    4.(3см+2см)*2=10см-периметр прямоугольник                                                            5.2дм*4=8дм-перимет квадрата                                                                  (1дм+2дм)*2=6дм-периметр прямоугольника                      8дм-6дм=2дм-периметр квадрата больше                                                   6.3см*6=18см-длина ломаной линии     
Matveevanastya0170
На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик-двоечник выглядит обычным оболтусом, его одежда — расстёгнутое, мятое пальто, брюки, чёрные ботинки — выглядит небрежно. В правой руке он держит перевязанный портфель, который служил мячом и санками своему хозяину, с торчащими коньками. Светлые помятые волосы, оттопыренные красные уши, румяные от свежего воздуха и игры щёки не вяжутся с подчёркнуто огорчённым лицом. Он вздыхает, всем своим видом изображая «неподдельное» переживание из-за оценки. Мальчика радостно встречает собака. В стороне присела, оставив работу, мать. Увидев его с грустным и раскрасневшимся от мороза лицом, она поняла, что ребёнок вдоволь наигрался на улице и на самом деле не переживает о том, что получил двойку. Мать расстроенная и уставшая от того, что сын ленивый и слабохарактерный. Женщина не знает, как повлиять на двоечника, у неё опускаются руки. Рядом с мамой младший брат на велосипеде, который смеётся над старшим, прекрасно понимая смысл происходящего и подшучивает, ехидничая над ним. За обеденным столом готовит уроки старшая сестра. Она встала, с укором глядя на брата-разгильдяя. Поза, поворот головы, взгляд — всё свидетельствует о том, что она не одобряет поведение двоечника. Её фигура четко выделена тёмным силуэтом в светлом дверном проёме. Окно позади неё создает двойное освещение фигуры и символизирует светлое будущее девочки.
Разительный контраст представляет собой вымученная, преувеличивающая значение условной школьной оценки, реакция людей и искренняя радость животного.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Записать числа 901 ед. ii кл. 5 ед. i кл.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

borisova-Sergeevna
ntyremsk1
kreon1
Designer
universal21vek116
Антонович937
rubanvladimir374
ivan-chay19
АнтонАртем
ddobrov32133
Struev730
ОвсепянСергей88
Рогова Ольга1156
vladai2
Gstoremsk62