Квадрат со стороны 1метр разрезали на квадраты со стороной 1сантиметр

Ответы

zsv073625

17.02.2021

1 метр = 100 см. В квадрате с шириной и длиной 100 см, при разрезе по 1 см, получим 100 рядов, 100 столбцов.
100*100 = 10000 см = 100 м
ответ: Ряд будет в длиной 100 метров

sergeystepanov231

17.02.2021

Скорость течения реки - 2 км/ч, возьмем за х (для алгебраического
Скорость катера - 15 км/ч, возьмем за y (для алгебраического

Скорость катера с учетом течения реки (катер плывет против течения):
Математический
15-2=13(км/ч) - скорость катера с учетом течения реки.
Алгебраический
y-x(км/ч) - скорость течения катера с учетом течения реки.

Скорость катера с учетом течения реки (катер плывет по течению):
Математический
15+2=17(км/ч) - скорость катера с учетом течения реки.
Алгебраический
y+x(км/ч) - скорость течения катера с учетом течения реки.

besson89

17.02.2021

Для того, чтобы начать решать задачу, запишем главную формулу, на которой и основывается всё решение - A=v*t

, где

работа,

производительность, а

время.
Обозначим работу за единицу, а время, за которое выполнит свою работу второй штукатур, за

. Тогда первому штукатуру понадобится вдвое больше времени, чем второму штукатуру, или

. Производительность первого штукатура - $\frac{1}{2x}$ , а производительнось второго - $\frac{1}{x}$ . Производительность обоих штукатуров равна $\frac{1}{2x} + \frac{1}{x}$ или $\frac{1}{16}$ . Составим уравнение:
$\frac{1}{2x}+ \frac{1}{x} = \frac{1}{16}$
$\frac{1}{2x} + \frac{2}{2x} = \frac{1}{16}$
$\frac{3}{2x} = \frac{1}{16}$
Умножаем крест-накрест:
2x=16*3

Теперь, зная производительность штукатуров, можем вычислить, какую работу они сделают за определённое время. Обозначим время работы второго штукатура за

. $y* \frac{1}{24} = \frac{y}{24}$ - работа второго штукатура. Так как оба штукатура работали 30 часов, то обозначим время первого штукатура за 30-y

. $(30-y)* \frac{1}{48} = \frac{30-y}{48}$ - работа первого штукатура. Работа обоих штукатуров равна $\frac{y}{24} + \frac{30-y}{48}$ или

. Решим ещё одно уравнение:
$\frac{y}{24}+ \frac{30-y}{48}=1$
$\frac{2y}{48} + \frac{30-y}{48} =1$
$\frac{y+30}{48} =1$
y+30=48

Полученный ответ — это время работы второго штукатура, что и следовало найти.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Квадрат со стороны 1метр разрезали на квадраты со стороной 1сантиметр

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Периметр дачного участка 65 м, а ширина на 32 м меньше. Найдиплощадь участка.

Краски которыми писал на холсте художник крамской

2) В классе 9 девочек. Они составляют всех учеников класса.3Сколько учеников в классе?

Решите систему неравенств 7x-21< 0; 1-x> 0

Записывай вычисления столбиком 4ч.35мин+2ч25мин= 3руб 47коп+1руб 88коп

Санжар ест суп v= 10 ложек в мин. t= 5мин а=

В2 корзинах 34, 5 кг яблок. в 1 корзине в 1, 3 раза меньше яблок, чем во 2. сколько яблок в каждой корзине?

1) (1, 7): (0:10): (-1:11): (-2:10): (0:7): (-2, 5); (-7, 3); ( 8.0); 2) (-9:1): (-9.0): (-2, -2): (-2, -2 (-3:-1): (-4, -1): (-1:3): (0-2):3) (1-2); (0, 0); (0, 3); (1:4), (2, 4), (3-5)2.6). (19), ...

Собъяснением ! уравнение второе x²-21+√x-2= - 4x+√x - 2также с объяснением

3. тіктөртбұрыштардың периметрін есепте. периметрі қалайөзгереді? неге? ұзындығыeniпериметріpatblalb.5 см3 смра: 2+b: 25 см2 см кемр(a+b): 25 см1 см кем

Иррационал сандарды теріп жаз

Спектакль в театре шёл 3 часа 15 минут и закончился в 22.00. во сколько начался спектакль в теапреле? запиши решение и ответ.

Решить уравнения 7y-19=2y+31 8x-3=5x+6

Верна ли данная пропорция? 15:5=23:7. ответ: да, верна. нет, т. к. 5⋅23 ( равны/ не равны) 15⋅7.

Квадрат со стороны 1метр разрезали на квадраты со стороной 1сантиметр

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Периметр дачного участка 65 м, а ширина на 32 м меньше. Найдиплощадь участка.​

Краски которыми писал на холсте художник крамской

2) В классе 9 девочек. Они составляют всех учеников класса.3Сколько учеников в классе?​

Решите систему неравенств 7x-21&lt; 0; 1-x&gt; 0

Записывай вычисления столбиком 4ч.35мин+2ч25мин= 3руб 47коп+1руб 88коп

Санжар ест суп v= 10 ложек в мин. t= 5мин а=

В2 корзинах 34, 5 кг яблок. в 1 корзине в 1, 3 раза меньше яблок, чем во 2. сколько яблок в каждой корзине?

1) (1, 7): (0:10): (-1:11): (-2:10): (0:7): (-2, 5); (-7, 3); ( 8.0); 2) (-9:1): (-9.0): (-2, -2): (-2, -2 (-3:-1): (-4, -1): (-1:3): (0-2):3) (1-2); (0, 0); (0, 3); (1:4), (2, 4), (3-5)2.6). (19), ...

Собъяснением ! уравнение второе x²-21+√x-2= - 4x+√x - 2также с объяснением​

3. тіктөртбұрыштардың периметрін есепте. периметрі қалайөзгереді? неге? ұзындығыeniпериметріpatblalb.5 см3 смра: 2+b: 25 см2 см кемр(a+b): 25 см1 см кем​

Иррационал сандарды теріп жаз

Спектакль в театре шёл 3 часа 15 минут и закончился в 22.00. во сколько начался спектакль в теапреле? запиши решение и ответ.

Решить уравнения 7y-19=2y+31 8x-3=5x+6

Верна ли данная пропорция? 15:5=23:7. ответ: да, верна. нет, т. к. 5⋅23 ( равны/ не равны) 15⋅7.

Периметр дачного участка 65 м, а ширина на 32 м меньше. Найдиплощадь участка.

2) В классе 9 девочек. Они составляют всех учеников класса.3Сколько учеников в классе?

Решите систему неравенств 7x-21< 0; 1-x> 0

Собъяснением ! уравнение второе x²-21+√x-2= - 4x+√x - 2также с объяснением

3. тіктөртбұрыштардың периметрін есепте. периметрі қалайөзгереді? неге? ұзындығыeniпериметріpatblalb.5 см3 смра: 2+b: 25 см2 см кемр(a+b): 25 см1 см кем