Внекотором классе каждый ученик либо всегда говорит ложь, либо всегда говорит правду. при этом каждый из них знает про остальных, кто лжец, а кто нет. на сегодняшнем собрании присутствовали все ученики класса, и каждыйсообщил, кем является каждый из остальных. ответ “лжец” при этом прозвучал 312 раз. вчера проводилось такое же собрание, но один из учеников отсутствовал. тогда ответ “лжец” прозвучал 288 раз. сколько учеников в таком классе?

312-288=24 голос одного ученика+1 сам ученик=25 учеников

На первом лугу косцы проработали 1/2 дня – вся бригада и 1/2 дня – половина бригады, что составляет 3/4 рабочего дня. на втором лугу в первый день работала 1/2 бригады в течение дня, т.е. затрачено 1/4 рабочего дня целой бригады. так как площадь второго луга в 2 раза меньше первого, то, для того чтобы выкосить его, вся бригада должна была бы работать 3/8 дня. следовательно, на второй день на меньшем лугу останется 3/8 – 1/4 = 1/8 часть работы всей бригады за день. а так как эту работу выполнил один косец, значит вся бригада состояла из 8 косцов. ответ. 8 косцов.

Добро и зло. две противостоящие друг другу силы, которые существовали всегда. зло пытается поработить мир, а добро смело и яро с ним борется. так было всегда. эта вечная борьба двух сторон, наверное, никогда не закончится. тем не менее, периодически становится больше то добра, то зла. это уже зависит от нас – людей. каждый человек имеет право выбора, это касается и выбора поступков. ведь только от нас зависит пройденный нами путь и то, как он пройден тоже. проблема добра и зла относится к категории нравственных проблем и является актуальной во все времена. многие писатели и поэты рассуждали на эту тему. например, в.г.короленко в рассказе «огоньки» затрагивает проблему добра и зла и то, как важно человеку самому делать выводы и принимать решения в жизни. в.г.короленко пишет о том, что наша жизнь словно море, а мечты – это огоньки, которые то отдаляются, то приближаются. все зависит от усилий приложенных нами. михаил юрьевич лермонтов в романе «герой нашего времени» пишет о переливах добра и зла в человеке. главный герой романа – печорин предстает перед нами, как разносторонне развитый человек в нем, на протяжении всего произведения проявляются как отрицательные, так и положительные качества. но достойного применения своим талантам он так и не нашел, потому что окружающее его общество было слишком «напыщенным» и . печорин видел ничтожество окружающих его людей, именно поэтому не мог найти себе место среди них. мы видим, что в каждом человеке есть как положительные черты так и отрицательные, не бывает только плохих или только хороших людей. лев николаевич толстой по этому поводу рассуждал правильно и хорошо. писатель считал, что если поступок увеличивает любовь и единство людей, то он хороший. а если от поступка людям становится плохо, появляется много отрицательного, то он плохой. м.монтель рассуждая на тему добра и зла писал, что весь мир сам по себе – это ни добро и не зло. мир – это вместилище и того и другого. добро и зло совмещает в себе наше общество. поэтому и люди не плохие и хорошие. в каждом из нас как положительные качества, так и отрицательные. именно поэтому только от людей зависит, каким будет мир и что победит добро или зло. наш мир строим мы сами. люди – вот, что может менять мир и делает его таким, какой он есть. как сказал великий философ конфуций: «легче зажечь одну маленькую свечу, чем клясть в темноте».