Как построить угол градусная мера которого 1 градус используя шаблон угла градусная мера которого равна а)19 в)7 напишите решение и ответ

1. образовательные:

1.  совершенствование элементов акробатики.  2.  повторение техники выполнения кувырка вперед, кувырка назад, равновесия, «мост», стойки на лопатках

3. ознакомление с термином «акробатическая комбинация или акробатическая связка»

2. воспитательные:

1. воспитывать аккуратность, артистичность, умение выполнять коллективные действия.  2. воспитание чувства и поддержки, терпимого отношения друг к другу.

3. развивающие:

1. формирование правильной осанки.  2. развитие силы, гибкости, ловкости.  3. прививать интерес к систематическим занятиям физкультурой.

ответ: МЕНЬШЕ

МЕНЬШЕ

МЕНЬШЕ

МЕНЬШЕ

БОЛЬШЕ

Пошаговое объяснение:

а) -4,6 и 4,1. При сравнении данных чисел 4,1 будет больше, потому как это положительное число. Положительные числа всегда больше отрицательных. То число будет большим, которое находится правее по координатной оси.  

-4,6 < 4,1.  

б) -3 и -3,2. При сравнении двух отрицательных чисел, большим будет то число, которое левее по координатной оси.

-3 > -3,2.

в) -5/8 и -7/9. При сравнении дробей, нужно из одной дроби вычесть вторую - 5/8 - (-7/9) = -5/8 + 7/9 = 7/9 - 5/8 = (56-45)/72 = 11/72. Потому как число положительное, то -5/8 больше, чем -7/9.

-5/8 > -7/9.

г) -3/8 и 0. Ноль правее по координатной оси, поэтому больше.

-3/8 < 0.