Сколько жидкости можно перелить больному за сутки если скорость введения раствора 90кап/мин 25 кап/мин 120 кар в мин а в 1 мл жидкости равен 20 каплям 2 в мёд колледже обучаются 900 студентов . из которых 100 юноши . сколько процентов юношей обучаются в колледже ?

Если студентов 100% это 900 человек, то юношей х, пропорция:
900 - 100%
100 - х%
х= 100*100/ 900= 11,1% юношей

540.

1) 9/10 * 20/27 + 5/16 : 10/24 - 5/9 * 1 7/20 = 2/3

1) 9/10 * 20/27 = 1/1 * 2/3 = 2/3

2) 5/16 : 10/24 = 5/16 * 24/10 = 1/4 * 6/2 = 1/2 * 3/2 = 3/4

3) 5/9 * 1 7/20 = 5/9 * 27/20 = 1/1 * 3/4 = 3/4

4) 2/3 + 3/4 - 3/4 = 2/3

2) 69/70 * 7/23 - 4/25 : 4/5 + 3/5 * 25/36 = 1/2

1) 69/70 * 7/23 = 3/10 * 1/1 = 3/10

2) 4/25 : 4/5 = 4/25 * 5/4 = 1/5

3) 3/5 * 25/36 = 1/1 * 5/12 = 5/12

4) 3/10 - 1/5 + 5/12 = 18/60 - 12/60 + 24/60 = 30/60 = 1/2 = 0,5

3) 120/169 * 13/60 + 200/243 : 100/81 - 1/13 * 10 = - 2/39

1) 120/169 * 13/60 = 2/13 * 1/1 = 2/13

2) 200/243 : 100/81 = 200/243 * 81/100 = 2/3

3) 1/13 * 10/1 = 10/13

4) 2/13 + 2/3 - 10/13 = 3/39 + 25/39 - 30/39 = -2/39

4) 125/147 * 21/50 - 70/119 * 17/210 - 3/14 * 7/9 = 1/7

1) 125/147 * 21/50 = 5/7 * 1/2 = 5/14

2) 70/119 * 17/210 = 1/7 * 1/3 = 1/21

3) 3/14 * 7/9 = 1/2 * 1/3 = 1/6

4) 5/14 - 1/21 - 1/6 = 15/42 - 2/42 - 7/42 = 6/42 = 1/7

541.

1) 1 2/9 : 3 2/3 + 4 2/5 : (7/10 + 2 3/5) - (3/17 - 1 16/17 : 11) = 1 2/3

1) 1 2/9 : 3 2/3 = 11/9 : 11/3 = 11/9 * 3/11 = 1/3

2) 7/10 + 2 3/5 = 7/10 + 2 6/10 = 2 13/10 = 3 3/10

3) 4 2/5 : 3 3/10 = 22/5 : 33/10 = 22/5 * 10/33 = 2/1 * 2/3 = 4/3 = 1 1/3

4) 1 16/17 : 11 = 33/17 * 1/11 = 3/17

5) 3/17 - 3/17 = 0

6) 1/3 + 1 1/3 - 0 = 1 2/3

2) 5/6 + 2 3/4 : 4 8/9 * 2 2/3 - 1 2/3 + (5/38 * 1 1/3 - 10/57 = 2/3

1) 2 3/4 : 4 8/9 = 11/4 : 44/9 = 11/4 * 9/44 = 1/4 * 9/4 = 9/16

2) 9/16 * 2 2/3 = 9/16 * 8/3 = 3/2 = 1 1/2

3) 5/38 * 1 1/3 = 5/38 * 4/3 = 5/19 * 2/3 = 10/57

4) 10/57 - 10/57 = 0

5) 5/6 + 1 1/2 - 1 2/3 = 5/6 + 1 3/6 - 1 4/6 = 4/6 = 2/3

Дружба прежде всего основана на бескорыстных отношениях, на стремлении сделать для своего друга все возможное. Героиня этого текста Оля это не понимала, она воспринимала все, что делала для нее Люся, как должное. А  Люся действительно вела себя как настоящая подруга: она восхищалась Оли ей во всем. Но когда  Оля должна была Люсе попасть на встречу с знаменитым  художником, она ничего не сделал для подруги и не понимает ее обиду. Девочка даже не задумалась, как важна была для Люси эта встреча, потому что ей не свойственна взаимовыручка.В связи с этим можно сделать вывод, что для Оли дружба не была значимой. Она не подумала о том, что настоящего друга найти трудно, она не оценила бескорыстие Люси, Кроме того, и сама не готова была проявить готовность Права мама девочки, которая сказала ей, что друга трудно найти, но легко потерять.