В4а классе учится 28 учеников, в 4б классе учится 24 ученика, а в 4в учится 20 учеников. можно ли перевести часть учеников из класса в класс так, чтобы во всех классах учеников стало поровну? сколько учеников станет в каждом классе? реши запиши несколько троек чисел, при которых будет иметь решение; не будет.

Да
потому что 28+24+20=72:3=24

У меня недавно в школе произошел очень смешной случай. Так как у нас в классе есть люди которые любят пошутить, то они непременно воспользовались им. Как то раз у одной нашей учительницы потерялись ключи от кабинета, но другая учительница нашла их и спрашивала у ребят, кто потерял ключи. Один мальчик сказал, что это его ключи и долго доказывал это, при этом это выглядело так убедительно, что мы поверили, и когда учительница уже отдавала ключи мальчику, пришла учительница, которая потеряла ключи, и тот мальчик, сказал, что нашел их и отдал их ей. Но все все рассказали  и мы дружно посмеялись, над тем какие бывают порой люди так складно врущие.

Вообще , значения бактерий очень велико .Вот ,например :

1)бактерии участвуют в экосистемах в разрушении мертвого органического материала и тем самым принимают непосредственное участие в круговороте веществ (углерода,азота,фосфора,серы,железа и др.)

 

2)С активностью бактерий связаны такие важнейшие процессы в природе,как симбиотическая и несимбиотическая фиксация молекулярного азота.

 

3)Бактерии используются человеком в сельском хозяйстве #получение орг. продуктов в рез-те брожения.

 

4)Также из бактерий изготавливают антибиотики(стрептомицин к примеру)

 

5)В организмах: симбиотические бактерии кишечника млекопитающих(микрофлора) участвуют в синтезе ряда витаминов группы В и витамина К,а также расщепляют клетчатку.

 

6)Также можно отметить ,что многие бактерии могут служить причиной болезни растений, животных и человека.

 

Про цианобактерии можно сказать следующее :

Во-первых ,основная масса сине-зеленых водорослейобитает в пресных водоемах,т.е. эти организмы входят в состав планктона и бентоса.

Во-вторых , эти цианобактерии очищать воду,минерализуя продукты гниения.

В-третьих ,сине-зеленые водоросли встречаются в качестве симбионтов во многих лишайниках.

Ну и напоследок можно еще отметить ,что цианобактерии первыми осваивают безжизненные места обитания(вулканические о-ва,лавовые потоки)