6. в большой партии деталей бракованные составляют 1.2%. детали упаковываются в коробки по 250 шт. какова вероят-ность того, что в наудачу взятой коробке будет ровно 3 бракованные детали?

250-100%
х-1,2%
х=250*1,2/100
х=2,083≈2
3/2=1,5(вероятность)

96 : 16 = 6 (дн) за такий час виконає роботу майстер
96 : 12 = 8 (дн) за такий час виконає роботу учень
8 - 6 = 2 (дн)
Відповідь: на 2 дні раніше виконає роботу майстер

Майстер і учень мають виготовити по 96 рам для картин. Майстер  виготовляє їх за 6 днів, а учень за 8 днів. По скільки рам щодня будуть виготовляти майстер і учень? на скільки більше?

1. 96 : 6= 16 (р) виготовить майстер за день
2. 96 :8 = 12 (р.) виготовить за день учень.
3. 16-12= 4 (р.)
Відповідь: на 4 рами більше буде виготовляти майстер  щодня

Чтобы сравнить дроби их надо привести к общему знаменателю

а) Общий знаменатель 6 
1/3 = 2/6
3/2 = 9/6
2/6 < 9/6
1/3<3/2

б) Общий знаменатель 21
2/7  = 6/21
4/3 = 28/21
6/21<28/21
2/7<4/3
в) Общий знаменатель 45
7/5 = 63/45
8/9 = 40/45
63/45 > 40/45
7/5 > 8/9
Можно пользоваться таким который я использовал в первых трёх примерах... Но можно  и  по другому
Если дробь больше единице, то есть её можно перевести в смешенную и у неё будет целая часть 20 / 17 = 1  3/17 , то она больше той дроби у которой нет целой части.
Значит:
20/17 > 19/20