Кновому году дети наклеили снежинки на окна школы. сколько снежинок они наклеили, если всего было 3 коробки по 110 белых и 2 коробки по 110 серебристых снежинок .решить двумя

1 сп.
1)3*110=330 белых
2)2*110=220 серибристых
3)330+220=550 

2 сп.
1)3+2=5 коробок по 110 снежинок
2)5*110=550

Первый Второй

Цель проекта: рассказать одноклассникам о городе-герое Волгограде

Форма работы: индивидуальная

Этапы работы: 
1. Определить город для путешествия
2. Сбор информации о городе
3. Подбор фотографий для фотовыставки
4. Оформить фотовыставку на классной доске

Срок работы над проектом: 2 недели

План моего выступления в классе;

1. Моё виртуальное путешествие в Волгоград
2. Исторические достопримечательности Волгограда
3. Волгоград во время Великой Отечественной войны
4. Современный Волгоград
4. Мое впечатление об этом городе

Материалы проекта:

1-2) Виртуальное путешествие в Волгоград - мы с родителями нашли официальный сайт города Волгограда и внимательно изучили его достопримечательности.
Город отличается от других городов тем, что но расположен вдоль реки Волги и имеет вытянутую форму.
Дата основания города 12 июля 1589 года. До 1925 года город назывался Царицын, потом был переименован и до 1961 года был Сталинградом, получил звание Города-героя из-за героической Сталинградской битвы.

3) С 17.07.1942 г. по 2.03.1943 г. здесь была одна из самых важных битв Великой Отечественной войны - Сталинградская битва, которая продолжалась 200 дней. Фашистский не смогли взять город. Сталинград был полностью разрушен. 
Мамаев Курган со скульптурой "Родина-мать зовёт" - самое знаменитое место в городе и в России.
Музей-панорама Великой Отечественной войны нужно посетить каждому жителю и гостю города.
Дом Павлова - это отголосок войны, остаток стены разрешенного дома.

4) Современный Волгоград очень красив. Очень красива набережная - место отдыха волжан тянется вдоль берега великой реки Волги. В городе много театров, кинотеатров, кино-концертных залов, музеев, стадионов. Волгоградский планетарий - один из самых известных в стране.

5) После виртуального путешествия в этот замечательный город мои родители пообещали мне, что мы обязательно поедем туда, чтобы увидеть всё собственными глазами.

Фотографии для выставки все здесь не уместятся, но Вы можете найти их на сайте города.

4.   
Гипотеза - увеличится в к раз. 
Если два числа х1 и х2, то среднее арифм. (х1+х2)/2    Пусть кх1 и кх2 -увеличенные в к раз числа. (кх1+кх2)/2=к*(х1+х2)/2=к*на прежнее ср.аифм.
Д-во:
среднее арифм =А= (х1+х2++хn)/n   Числа кх1, кх2
Новое ср.арифм. В= (кх1+кх2+кхn)/n= к*А

5. Весь урожай поделить на все поле посева.
поля 54 га+46 га=100 га  урожай 10430+18230=28660
средняя урожайность 28660/100=286,6 ц/га

6. автомобиль проехал всего 3 24/60*85+1 1/2*42+18/60*30км=289+63+9=
= 361 км затратив часов 3 24/60+1 1/2+18/60=5 1/5 часа

средняя скорость 361/5 1/5=69 11/26 км/час

7.  поезд на первом участке проехал 60*2=120  км, на втором - 3*х км, где х неизвестная скорость, всего 120+3х затратив всего 2+3=5 часов

средняя скорость 120+3х/5 =52 км/час,  120+3х=5*52=260,   
 3х=260-120=140, х=140/3=46 2/3 км/час

8. пусть весь путь s, тогда затраченное время s/2:20 - первая половина и 
s/2:5 - вторая, всего s(1/40+1/10)=s*(5/40)  тогда ср.скорость весь путь деленный на время движения =s/s*(5/40) =40/5=8 м/час