Выполни деление с остатком и проверку: в столбик написано 1436: 9; 7365: 8; 3506: 7; 7251; 5 заранее огромное!

Все примеры в столбик

1) Взрыв- Быстропротекающий физический или физико-химический процесс, проходящий со значительным выделением энергии в небольшом объеме
2) Взрывы классифицируют по происхождению выделившейся энергии на:
химические, физические, взрывы ёмкостей под давлением ( , паровые котлы).
Взрыв расширяющихся паров вскипающей жидкости, взрывы при сбросе давления в перегретых жидкостях, взрывы при смешении двух жидкостей, температура одной из которых намного превышает температуру кипения другой
кинетические (падение метеоритов)
ядерные
электрические (например при грозе).
3) Зона I - действие детонационной волны . Для нее характерно интенсивное дробящее действие, в результате которого конструкции разрушаются на отдельные фрагменты, разлетающиеся с большими скоростями от центра взрыва;
Зона II - действие продуктов взрыва. В ней происходит полное разрушение зданий и сооружений под действием расширяющихся продуктов взрыва. На внешней границе этой зоны образующаяся ударная волна отрывается от продуктов взрыва и движется самостоятельно от центра взрыва. Исчерпав свою энергию, продукты взрыва, расширившись до плотности, соответствующей атмосферному давлению, не производят больше разрушительного действия;
Зона III - действие воздушной ударной волны. Эта зона включает три подзоны: IIIа - сильных разрушений, IIIб - средних разрушений, IIIв - слабых разрушений. На внешней границе зоны III ударная волна вырождается в звуковую, слышимую на значительных расстояниях.
4) Подзоны: Сильных разрушенич; Средние разрушения; Слабые разрушения.
5) Пожар — неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, опасность жизни и здоровью людей. несоблюдение правил эксплуатации производственного оборудования и электрических устройств
6) Горение – сложный физико-химический процесс, основой которого является быстро протекающая химическая реакция окисления, сопровождающаяся выделением значительного количества тепла и обычно ярким свечением (пламенем).
Для возникновения и протекания процесса горения необходимы следующие условия:
· наличие в определенный момент в данной точке пространства горючего вещества, окислителя и источника зажигания;
· горючее и окислитель должны находится в определенном количественном отношении;
· источник зажигания должен обладать достаточной энергией.
7) Горючесть веществ или материалов к горению.
негорючие (несгораемые) – вещества и материалы, не к горению в воздухе. Негорючие вещества могут быть пожароопасными например: окислители, а также вещества, выделяющие горючие продукты при взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом.

- трудногорючие (трудносгораемые) – вещества и материалы гореть в воздухе при воздействии источника зажигания, но не самостоятельно гореть после его удаления;

- горючие (сгораемые) – вещества и материалы самовозгораться, а также возгорать при воздействии источника зажигания и самостоятельно гореть после его удаления.

Горючие жидкости с температурой вспышки не более 61° С в закрытом тигле или 66° С в открытом тигле, зафлегматизированных смесей, не имеющих вспышку в закрытом тигле, относят к легковоспламеняющимся. Особо опасными называют легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки не более 28° С.

Добрый день!

Чтобы решить эту задачу, воспользуемся свойством высоты прямоугольного треугольника. Знаем, что высота треугольника — это перпендикуляр, опущенный из вершины прямого угла к гипотенузе.

Обозначим точку пересечения высоты и гипотенузы как точку M.

Согласно условию задачи, высота прямоугольного треугольника равна 9.6. Также дано, что перпендикуляр CM равен 28.

Для решения задачи нам необходимо найти расстояние от точки M до гипотенузы AB. Для этого можно воспользоваться подобием треугольников.

Рассмотрим треугольникы AMC и ABC. Они подобны по двум углам, так как угол CAM является прямым. Поэтому, отношение длин соответствующих сторон в этих треугольниках будет равно.

То есть, можно записать:

AM / AB = CM / CB,

где AM и AB — стороны треугольника AMC, а CM и CB — стороны треугольника ABC.

Значение AM нам известно — это искомое расстояние от точки M до гипотенузы. Длина AB нам по условию не дана, но мы можем выразить её через известные значения.

Давайте обратимся к определению гипотенузы в прямоугольном треугольнике. Гипотенуза — это самая длинная сторона треугольника, соединяющая две вершины, не являющиеся прямым углом. В нашем случае это сторона AB.

Мы знаем, что высота опущена из прямого угла, то есть из вершины C. Значит, высота делит гипотенузу на две равные части в прямоугольном треугольнике. Поэтому сторона AB равна 2 разам высоты, то есть 2 * 9.6 = 19.2.

Теперь мы можем подставить известные значения в нашу пропорцию:

AM / 19.2 = 28 / CB.

Для нахождения AM осталось только найти значение CB. Мы можем воспользоваться теоремой Пифагора для этого.

Теорема Пифагора утверждает, что в прямоугольном треугольнике с катетами a и b и гипотенузой c выполняется соотношение:

a^2 + b^2 = c^2.

В нашем случае гипотенуза ABC равна AB = 19.2. Один из катетов — CM = 28. Найдем второй катет.

CB^2 = AB^2 - CM^2,
CB^2 = 19.2^2 - 28^2,
CB^2 = 369.6 - 784,
CB^2 = -414.4.

Мы получили отрицательное число в квадрате, что невозможно. Значит, такой треугольник не существует.

Из этого следует, что задача имеет неточное решение. Возможно, в условии допущена ошибка, либо задача не полностью описана.

Если вы имели в виду другую задачу или у вас есть ещё вопросы, пожалуйста, уточните. Я с удовольствием помогу вам!