30 ! ! я учусь в 6 классе и мне нужна ваша ! надеюсь что я все таки ее найду! повесть в дурном обществе и надо написать по нему сочинение-рассуждение с эпиграфом на тему: эпизод повести в.г.короленко “в дурном обществе”, который произвел на меня самое сильное впечатление”

В рассказе В.Г.Короленко "В дурном обществе" рассказывается о мальчике Васе.У него были очень отдаленные отношения с отцом.Его большей частью не любили за то, что он не любил находиться с высокопоставленными людьми, предпочтя "дурное общество".Однажды он познакомился с братом и сестрой-детьми Тыбурция-важного человека в "дурном обществе".Когда их отец узнает об этом,он принимает Васю как своего.Дочь Тыбурция заболевает и Вася просит куклу у своей сестры,чтобы отдать ее больной девочке.Вскоре пропажу обнаруживают,но Вася не выдает своих друзей.Тогда Тыбурций сам приходит с куклой,сообщает обо всем Васиному отцу.Также он говорит,что его дочь умерла.Отцу Васи становится очень стыдно и между ними устанавливается та близость и доверие, что так им не хватала.Я считаю мальчика Васю свободным от всех социальных ограничений.Он добрый и светлый мальчик,хороший друг,на которого можно положиться.Таким людям везет в жизни.Их несчастия обходят стороной,ведь каждому приятно общаться с хорошим и понимающим человеком.
Комментарии Отметить нарушение
41
441

Это произведение зачтаыило меня задуматься о многих важных вещах. Автор заставляет задуматься о дружбе , любви, добре,заставляет сопереживать, сочувствовать юнным героям, их нелегеой жизни, полной лишений.Автор изображает тяжелую жизнь городской бедноты в царской России, с нежностью и любовью пишет о детях. такая маленькая книжка , такая маленькая и глубокая история. Я не знаю какие комментарии нужны при знакомстве с этой книгой.Я уверена что каждый кто хочет стать человеком сам все поймет

1) наука, изучающая выражения, дроби (математика)
2)верхнее число дроби (числитель)
3) число, получаемое в результате сложения (сумма)
4) число или величина на к-ую делится делимое (делитель)
5)нижнее число дроби (знаменатель)
6) результат вычитания (разность)
7) результат умножения (произведение)
8) одно из нескольких перемножаемых чисел (множитель)
9) прибор для измерения градусов и углов (транспортир)
10) прибор для чертения круга (циркуль)
11) уго меньший 90 градусов (острый)
12) угол 180 градусов (развернутый)
потом чертишь клеточки и пишешь туда ответы

А 190,4 км В

> 64,3 км/ч                t = 4 ч                                   > ? км/ч

.

1) 64,3 · 4 = 257,2 км - проедет мотоциклист за 4 часа;

2) 257,2 - 190,4 = 66,8 км - проедет велосипедист за 4 часа;

3) 66,8 : 4 = 16,7 км/ч - скорость велосипедиста.

.

Пусть х км/ч - скорость велосипедиста, тогда (64,3 - х) км/ч - скорость сближения при движении вдогонку. Уравнение:

(64,3 - х) · 4 = 190,4

64,3 - х = 190,4 : 4

64,3 - х = 47,6

х = 64,3 - 47,6

х = 16,7

ответ: 16,7 км/ч - скорость велосипедиста.