Всем! мне с где нужно вам будет написать! в детском саду - 20 велосипедов: трёхколёсных и двухколёсных. у всех велосипедов - 55 колёс. сколько двухколёсных велосипедов в детском саду? закончи предложения в рассуждениях: допустим, что все велосипеды двух колёсные, тогда у 20 велосипедов будет колёс. останется колёс.добавлять колёса можно по 1, поскольку велосипеды не могут по условию иметь больше трёх колёс. значит, велосипедов будут трёхколёсные, а остальные - двухколёсные: их штук! умоляю!

Допустим все велосипеды двухколесные , тогда у 20 велосипедов будет 40 колес .Останется 15 колес .Добавлять колеса можно только по 1 , по условию.Значит, 15 велосипедов будут трехколесными , а остальные 25 двухколесными)

Для начала переведём все числа в неправильные дроби умножив знаменатель на целое число, а затем прибвавим числитель (для примера 1(целая) и 1/2 - это 2 умножить на 1 и +1. Получается 3/2).

13/5:(n+17/14)-7/5=1/3

Перенесём 1/3 в левую часть:

13/5:(n+17/14)-7/5-1/3=0

Приведём к общему знаменателю:

13/5:(n+17/14)-21/15-5/15=0

13/5:(n+17/14)-26/15=0

То же самое делаем с n:

13/5:((14n+17)/14)-26/15=0

Пользуемся свойством деления дробей (a/b:c/d=a/d*d/c):

13/5*(14/14n+17)-26/15=0

(182/(70n+85))-26/15=0

Накрест умножаем, перенеся в левую часть:

182*15=1820n+2210

n=2/7

Для начала переведём все числа в неправильные дроби умножив знаменатель на целое число, а затем прибвавим числитель (для примера 1(целая) и 1/2 - это 2 умножить на 1 и +1. Получается 3/2).

13/5:(n+17/14)-7/5=1/3

Перенесём 1/3 в левую часть:

13/5:(n+17/14)-7/5-1/3=0

Приведём к общему знаменателю:

13/5:(n+17/14)-21/15-5/15=0

13/5:(n+17/14)-26/15=0

То же самое делаем с n:

13/5:((14n+17)/14)-26/15=0

Пользуемся свойством деления дробей (a/b:c/d=a/d*d/c):

13/5*(14/14n+17)-26/15=0

(182/(70n+85))-26/15=0

Накрест умножаем, перенеся в левую часть:

182*15=1820n+2210

n=2/7