16 учеников сели за парты по два ученика за каждую парту сколько парту в классе они заняли

1) 16 : 2 = 8 парт заняли ученики. 
ответ: 8.

16:2=8(п.)
ответ-8 парт заняли ученики.

1.           Дать определение первой медицинской и опре­делить ситуации, в которых она оказывается.2.     Общий порядок действий оказывающего первую меди­цинскую определение неотложной ситуации и необходимости ока­зания первой медицинской принятие решения об оказании первой медицинской по­мощи;•   вызов неотложной медицинской оказание пострадавшему первой медицинской до прибытия бригады «скорой Обсудить ситуации, при которых необходимо вызывать «скорую пострадавший находится в бессознательном состоянии;•   у пострадавшего затрудненное дыхание или дыхание отсут­ствует;•   у пострадавшего непрекращающиеся боли в груди или ощущение давления в груди;•   у пострадавшего сильное кровотечение;•   у пострадавшего сильные боли в животе;•   у пострадавшего отравление и другие неотложные со­стояния.В заключение урока необходимо подчеркнуть, что основной целью в оказании первой медицинской является по­мощь человеку, получившему травму или страдающему от вне­запного приступа заболевания, до момента прибытия квалифи­цированной медицинской такой, как бригада «скорой Подробнее - на -

Объяснение:

Иван сможет уйти с миром, если вырежет три фигуры. Сначала он наложит на второй лист самую большую из своих фигур так, чтобы отмеченный треугольничек остался непокрытым (нетрудно убедиться, что это всегда возможно). Чтобы оставить непокрытым угловой треугольничек, Иван вложит маленькую треугольную фигурку в выемку средней по величине фигуры, а среднюю фигуру – в выемку большой. В всех остальных случаях он накроет маленькой фигуркой угловой треугольничек, а среднюю фигурку положит так, чтобы ее выемка оказалась над отмеченным треугольничком.