Улены есть много монет по 2, 5 и 10 руб. какую сумму она не сможет набрать ровно из пяти любых монет? а)27 б)29 в)30 г)44

В)30

10+10+5+2+2=29
ответ:29

1. образовательные:

1.  совершенствование элементов акробатики.  2.  повторение техники выполнения кувырка вперед, кувырка назад, равновесия, «мост», стойки на лопатках

3. ознакомление с термином «акробатическая комбинация или акробатическая связка»

2. воспитательные:

1. воспитывать аккуратность, артистичность, умение выполнять коллективные действия.  2. воспитание чувства и поддержки, терпимого отношения друг к другу.

3. развивающие:

1. формирование правильной осанки.  2. развитие силы, гибкости, ловкости.  3. прививать интерес к систематическим занятиям физкультурой.

О) 121 км, в 11 км/ч, t - ?

t=S:v=121:11=11(часов)

so7. Найдите неизвестную величину, используя формулу объема выпоп-

ненной работы

а) A 180, v - 18 в день, t?

t=A:v=180:18=10(дней)

6) A-240, t- 15 дней, v -?

v=A:t=240:15=16 ( в день)

Найдите а) периметр и площадь прямоугольника со сторонами а= 302 см, b = 21 дм,

P=(a+b) *2

P=(302+210)*2=1024 см

S=a*b

S=302*210=63420cм²

б) Сторону прямоугольника, если его периметр равен 444 м, а другая сторона - 120м

а=Р:2-b

a= 444:2-120=102 м

Б09. Найдите периметр и площадь квадрата со стороной 31 дм

P=4a

P=4*31=124 дм

S=a²

S=31²=961дм²

510. Стороны прямоугольника равны 56 см и 44 см. Найдите сторону квадрата, периметр которого равен периметру этого прямоугольника

Рпрям=(а+b) *2

Pпрям=(56+44)*2=200 см

Рпрям=Ркв

Акв=Р:4

А кв= 200:4=50 см

511. Одна сторона прямоугольника равна 108 см, а другая сторона в 4

раза короче ее. Найдите периметр и площадь прямоугольника

а=108см

b= ?см, а:4

Р=? см

S=? cм²

b=108:4=27 см

P=(108+27)*2=270 cм

S= 108*27=2916 см²

Пошаговое объяснение:

Сколько смогла решила