Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 25 м и 30 м. хозяин планирует обнести его забором и разделить таким же забором на две части, одна из которых имеет форму квадрата. найдите суммарную длину забора в метрах.

Длина за­бо­ра равна сумме пе­ри­мет­ра и ши­ри­ны. Най­дем пе­ри­метр участ­ка 30+30+25+25=110 м.

Длина за­бо­ра 110+25=135 м.

 

ответ: 135.

ответ:murrmurrmurrmurrmurrmurrmurrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurrrrmurrmurrmurrmurrmurrmumurrmurrmurrmurrmurrmurr

rr

Пошаговое объяснение:

Всего 12/19 учащихся школы ходят на кружок по программированию.

Пошаговое объяснение:

Какая доля всех школьников посещает этот кружок?

Мы знаем , что количество девочек и мальчиков, которые посещают этот кружок равное ,но мальчики ( m ) составляют всех от всех мальчиков, которые учатся в школе , а девочки ( d)   от всех девочек.

Всего в школе учатся 1 ( одна целая ) учеников.

Получаем систему уравнений :

выразим m через d из первого уравнения :

Подставим это значение во второе уравнение :

10/19 от всех учащихся, составляют девочки, а мальчики составляют

всех учащихся.

Найдем сколько всего учащихся посещают кружок:

Всего 12/19 учащихся школы ходят на кружок по программированию.