Даны последовательные числа: −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3 . сколько троек последовательных чисел можно составить из этих чисел, сумма которых равна их произведению?

Рано утром на рассвете (что делают?) умываются (наст. вр., 3-е лицо) мышата. Надо, надо (что делать?) умываться (инфинитив) по утрам и вечер`ам (в`ечер, веч`ерний). Дуб дождя и ветра вовсе не (что делает?) боится (наст. вр., 3е лицо). Кто сказ`ал (ск`ажет), что дубу страшно (что сделать?) простудиться? Не (что делает?) спится (безличный глагол в форме личного наст. вр. 3-его лица), няня: здесь так душно!

У глаголов в начальной форме (инфинитив, отвечают на вопросы что делать?, что сделать?) пишется окончание -ть ( и перед постфиксом -ся).

У глаголов в 3-ем лице наст. и буд. времени ед. и мн. числа (отвечают на вопросы что делает?, что сделает?, что делают?, что сделают?) окончания -ет, -ит, -ат, -ят, -ут, -ют.

Свежие фрукты содержат 72% воды, значит сухого вещества остается 100-72=28%

Сухие фрукты содержат 20% воды, значит сухого вещества в них - 80%.

Когда сушат фрукты то испаряется только вода, а сухое вещество остается.

В 20 кг свежих фруктов содержится 28% сухого вещества, т.е. 20*28/100=5,6 кг,

но идеально высушить фрукты не удается, поэтому часть воды остается, как видно из состава сухофруктов влаги в них в 4 раза меньше, чем сухого вещества, т.е. на 5,6 кг сухого вещества приходится, 5,6/4=1,4кг влаги.

Будет 5,6+1,4 = 7кг сухофруктов.