Придумати вірш твір оповідання казку не жартуй з вогнем

Вогонь працював у Кози у печі –

Варив їй куліш, випікав калачі.

Вона ж годувала щоранку малят –

Трійко біленьких своїх козенят.

Ось мамі вже з дому рушати пора,

Лишається в хаті сама дітвора.

-        Ми будем слухняні, - синок запевня.

Куди ж це найменше спішить козеня?

Воно ж бо тихенько взяло сірники

І вогник маленький пуска між тріски,

-        Ану, як у мами моєї гори!

І ось уже дим потягнувсь догори…

Сердитий вогонь розходивсь, гоготить!

Сестричка з найменшим сховалась умить.

А брат не злякавсь:

-        101 подзвоню!

Врятують пожежні нас від вогню!

-        Алло! Загорілася хата в Кози!

Адреса: Діброва, провулок Лози,

А номер в нас другий,

Швидше сюди.

Мерщій порятуйте од злої біди!

Спішили сусіди – Лисиця й Ведмідь,

І Заєць – відомий усім скорохід.

І мчались в машині ген-ген із гори

Пожежники вмілі і мужні – Бобри.

Вогонь не давався, пручався, шипів,

Сердитий вогонь погасать не хотів.

Не дуже він любить сидить у печі,

Варити куліш і пекти калачі.

Пожежу згасили. Живі малюки.

І каже Бобер:

-        Не беріть сірники!

І мовить Коза:

-        Пам’ятайте завжди,

ЩО ГРА З ВОГНЕМ ПРИВЕДЕ ДО БІДИ!

 

То що призвело до пожежі у будинку Кози? Завдяки кому козенята були врятовані?

 

Давайте відпочинемо і виконаємо фізичні вправи. А до нам лічилочка.

 

Не вмикай на кухні газ – раз,

Не клади в запіч дрова – два,

В лісі сірників не три – три,

Не лишай вогонь в квартирі – чотири,

Не лягай при свічці спать – п’ять,

 

Іскра впала на підлогу – погасіть – шість,

Зачиніть вікно, коли в небі грім – сім,

У грозу під деревом не стійте в лісі – вісім,

Сірником не забавляйтеся знічев’я – дев’ять,

Пам’ятайте всі, про що в лічилці йдеться – десять.

 

Загрязнение окружающей природной среды отрицательно сказывается на здоровье. Загрязнённый атмосферный воздух может стать источником проникновения в организм вредных веществ через органы дыхания. Загрязнённая вода может содержать болезнетворные микроорганизмы и опасные для здоровья вещества. Загрязнённая почва и грунтовые воды ухудшают качество сельскохозяйственных продуктов питания. Человек издавна рассматривал окружающую природную среду в основном как источник сырьевых запасов (ресурсов), необходимых для удовлетворения своих потребностей. При этом большая часть взятых от природы ресурсов возвращается в природу в виде отходов. Основная часть этих отходов и загрязнений образуется в городах.В настоящее время более половины людей планеты живут в городах (в Российской Федерации около 74%). Города — это не только место проживания людей, но и промышленные центры, в которых размещаются крупные фабрики и заводы, загрязняющие.окружающую природную среду.     Делаем вывод...НЕЛЬЗЯ 

1 задание.
1. Мы двигались за восток, за спиной запад.
2. Муравейник с южной стороны более пологий.
3. Мох покрывает камни с северной стороны. 
4. Ветви деревьев шире и гуще с южной стороны (кстати за Северным полярным кругом, где я сейчас это тоже наблюдал).
5. Грибы появляются с северной стороны деревьев.
6. Летом почва возле деревьев более влажная с севера.

2 задание.

1. Закрывать открытые участки тела.
2. Использовать спреи и мази от клещей.
3. Избегать места обитания клещей.
4. Избегать густых зарослей и чащей.

3 задание.

1. Расставить палатки, развести огонь, переодеть группу в сухие вещи или просто снять мокрое.
2. Стоянку располагать рядом с открытой местностью, чтобы легко было заметить с воздуха признаки нахождения людей.
3. Вывесить опознавательные знаки (красная материя).
4. Оставить постовых, чтобы в случае обнаружения поисковой группы доложить руководителю.

4 задание.

Личное: велосипед, одежда, спальник обувь, рюкзак, умывальные принадлежности, посуда.
Групповое: топоры, посуда, веревки, палатка, варочная посуда.
Специальное: компас, карты, схемы жилеты.