По норме рабочий должен обработать в течение месяца 1000 деталей за каждую деталь обработанную в пределах нормы он получает 22 руб. за каждую деталь сверх нормы 25 руб определите заработок рабочего если за месяц он заработал 1200 деталей

1200-1000=200 деталей рабочий обработал сверх нормы                                        1000*22=22000 рублей за детали в пределах нормы                                                200*25=5000 руб за детали сверх нормы                                                                  22000+5000=27000 рублей составит заработок рабочего

1) 1200-1000=200 (дет.) - сделано сверх нормы
2) 1000*22=22000( руб.)
3) 200*25=5000(руб.)
4) 22000+5000=27000(руб.)
ответ: ( напиши сам)

Последнюю цифру пример за x. 0≤x<10

Возьмем x=0, тогда 0*9=0, кончается на 0, а x=0, подходит.
Возьмем x=1, тогда 1*9=9, оно однозначное, не подходит.
Возьмем x=2, тогда 2*9=18, кончается на 8, а x=2, не подходит.
Возьмем x=3, тогда 3*9=27, кончается на 7, а x=3, не подходит.
Возьмем x=4, тогда 4*9=36, кончается на 6, а x=4, не подходит.
Возьмем x=5, тогда 5*9=45, кончается на 5, а x=5, подходит.
Возьмем x=6, тогда 6*9=54, кончается на 4, а x=6, не подходит.
Возьмем x=7, тогда 7*9=63, кончается на 3, а x=7, не подходит.
Возьмем x=8, тогда 8*9=72, кончается на 2, а x=8, не подходит.
Возьмем x=9, тогда 9*9=81, кончается на 1, а x=9, не подходит.

Таким образом, это числа 0 и 45

Каждый из 35 шестиклассников является читателем, по крайней мере, одной из двух библиотек: школьной и районной. Из них 25 человек берут книги в школьной библиотеке, 20 – в районной.
Сколько шестиклассников:
1. Являются читателями обеих библиотек;
2. Не являются читателями районной библиотеки;
3. Не являются читателями школьной библиотеки;
4. Являются читателями только районной библиотеки;
5. Являются читателями только школьной библиотеки?    

Заметим, что первый вопрос является ключевым для понимания и решения данной задачи. Ведь не сразу сообразишь, как получается 20 + 25 = 45 из 35. В первом вопросе звучит подсказка к пониманию условия: есть ученики, которые посещают обе библиотеки. А если условие задачи изобразить на схеме (внизу ответа), то ответ на первый вопрос становится очевидным.
Решение.
1. 20 + 25 – 35 = 10 (человек) – являются читателями обеих библиотек. На схеме это общая часть кругов. Мы определили единственную неизвестную нам величину. Теперь, глядя на схему, легко даем ответы на поставленные вопросы.
2. 35 – 20 = 15 (человек) – не являются читателями районной библиотеки. (На схеме левая часть левого круга)
3. 35 – 25 = 10 (человек) – не являются читателями школьной библиотеки. (На схеме правая часть правого круга)
4. 35 – 25 = 10 (человек) – являются читателями только районной библиотеки. (На схеме правая часть правого круга)
5. 35 – 20 = 15 (человек) – являются читателями только школьной библиотеки. (На схеме левая часть левого круга).

Очевидно, что 2 и 5, а также 3 и 4 – равнозначны и ответы на них совпадают. При решении данной задачи мы использовали ее графического представления при так называемых кругов Эйлера. Этот был предложен Леонардом Эйлером и широко используется при решении логических задач.