Найти площадь треугольника авс вписанного в окружность ас=8 ав=4

Найдем нули подмодульных выражений: 
3х+1 = 0; х=-1/3, то есть если х<-1/3, то модуль раскрывается с минусом, если больше, то с плюсом
2-x = 0; x=2; если x > 2 , то модуль раскрывается с минусом, иначе с плюсом
x+8 =0; x = -8, если x> -8, то с плюсом, иначе с минусом
1) x<-8, первый и третий модули раскрываются с минусом, второй с плюсом
2 (-3х - 1) - 5 (2-х) = 4(-х-8) - 7;
-6х - 2 - 10 + 5х = -4х -32 - 7;
-х -12 = -4х -39;
3х = -27
х = -9 (Это первый ответ)
2) -8 < x < -1/3. Первый модуль раскрывается с минусом, остальные с плюсом. 2 (-3х - 1) -5 (2-х) = 4(х+8) - 7;
-6x - 2 - 10 + 5x = 4x + 32 - 7;
-x -12 = 4x + 25;
-5x = 37;
x = -7.4 (Это второй ответ)
3) -1/3 < x < 2; все модули с плюсом
6х +2 -10 +5х = 4х + 32 -7;
11х -8 = 4х + 25 
7х = 33
х = 4 целых и 5 седьмых, это больше 2, поэтому не является ответом
4) х>2, второй с минусом, остальные с плюсом
6х+2+10-5х=4х+32-7;
х + 12 = 4х + 25;
- 3х = 13;
х = - 4 целых и одна треть, что меньше 2 и не является ответом
5) х = -8. 46 - 50 = -7 (не ответ)
6) х = -1/3; 35/3 = 71/3 (не ответ)
7) х=2; 14=33 (не ответ)
ОТВЕТ: -9 и -7.4

Проект "Экономика родного края" ЦельПроект"Экономика родного края"
Цель проекта:
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом):
Этапы работы:
Мои обязанности по проекту:
Сроки работы:
оформления результатов (фотовыставка, стенгазета, альбом, книга-справочник и др.):
План моего выступления на презентации.
Материалы к проекту (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).
Как я оцениваю свою работу над проектом (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Благодарности за и сотрудничество.