Известно, что 8, 2 * 1, 5 = 12, 3. найдите значение выражения: 1) 8, 2*(-1, 5); 2)-8, 2*(-1, 5); 3)-8, 2*1, 5 )*(-8, 2)*(-1, 5); )*(-2)*(8, 2)*(-1, 5) )*(-3)*(-4)*(-8, 2)*(-1, 5) плз

1)

8.2 * ( -1.5) = - ( 8.2 * 1.5) = -12.3

2)

- 8.2 * ( - 1.5) = 8.2 * 1.5 = 12.3

3)

-8.2 * 1.5 = - ( 8.2 * 1.5) = -12.3

4)

- 5 * (8.2) * ( - 1.5) = - 5 * (-( 8.2 * 1.5) = - 5 * ( -12.3) = 61.5

5)

- 3 * ( -2) * ( -8.2) * (- 1.5) = - 3 * ( - 2) * ( 8.2 * 1.5) = -3 * ( -2) * 12.3 = 6 * 12.3 = 73.8

6)

- 2 * ( -3) * (- 4) * ( -8.2) * ( -1.5) = - 2 * ( - 3) * ( -4) * ( 8.2 * 1.5) = 6 * ( -4) * 12.3 =  

= - 24 * 12.3 = -  295. 2

( минус * плюс = минус; минус * минус = плюс)

Ряза́нская о́бласть — субъект Российской Федерации. Расположена в западной части страны, входит в состав Центрального федерального округа.

Административный центр: город Рязань.

Граничит на севере с Владимирской областью, на северо-востоке — Нижегородской областью, на востоке — Республикой Мордовия, на юго-востоке — Пензенской областью, на юге — Тамбовской и Липецкой областями, на западе — с Тульской областью и на северо-западе — с Московской областью.

Образована 26 сентября 1937 года. 12 марта 1958 года награждена орденом Ленина за успехи, достигнутые в развитии народного хозяйства.

Вроде не сложно!

Наслаждайся!

1 - Свойства и формулы степеней используются при сокращении и упрощении сложных выражений, при решении уравнений и неравенств.
2- Комплексные числа - числа вида, где- вещественные числа, - мнимая единица. Множество комплексных чисел обычно обозначается символом.
3- направленный отрезок прямой, то есть отрезок, для которого указано, какая из его граничных точек является началом, а какая- концом.
4-Два вектора называются коллинеарными, если они лежат на параллельных прямых или на одной прямой.
5- прямая которая делит угол пополам.
7- перпендикуляр, опущенный из вершины треугольника на противоположную сторону.
8-линия, соединяющая вершину треугольника с серединой противолежащей стороны.
9- (не могу объяснить) Мы умеем выполнять, умножение, сложение и вычитание многочленов друг с другом. В результате этих действий всегда получается многочлен. То есть, мы можем представить сумму, произведение и разность многочленов в виде другого многочлена. А значит, и любое целое выражение, мы можем представить в виде многочлена.