Вычисли 13 часть числа 240. 15 часть числа 2000 сотую часть числа 78300

13 часть от 240
240÷13=18 6/13
15 часть от 2000
2000÷15=133 5/15
100 часть от 78300
78300÷100=783

Пошаговое объяснение:

ДАНО:Y(x) = 2*x³ -3*x²  -12*x +21

ИССЛЕДОВАНИЕ.

1. Область определения D(y) ∈ R,  Х∈(-∞;+∞) - непрерывная , гладкая.

2. Первая производная.    Y'(x) =  6*x²  -6*x -12 = 0

Корни Y'(x)=0.     Х = -1    Х = 2

Производная отрицательна  между корнями - функция убывает.

3. Локальные экстремумы.  

Максимум - Ymax(-1) = 28.   Минимум - Ymin(2) = 1  - ответ.

Дополнительно.

4. Интервалы возрастания и убывания.  

Возрастает Х∈(-∞;-1;]U[2;+∞) , убывает - Х∈[-1;2]

5. Вторая производная - Y"(x) = 12* x -6 = 0

Корень производной - точка перегиба Х₆=0,5

6. Выпуклая “горка» Х∈(-∞; Х₆ = 0,5]

Вогнутая – «ложка» Х∈[Х₆ = 0,5; +∞).

7. График в приложении.

Этика – учение о морали, нравственности. Она дает ответ на вопрос, что мы должны делать, чтобы совершать правильные, нравственные поступки. Этика не может снять с личности ответственность за принимаемые решения. за этику нельзя спрятаться, на нее можно опереться. Этика становится действенной в той степени, в какой она получает продолжение в нравственной активности тех, кто имеет с ней дело, изучает ее. В противном случае она бесполезна и может вызвать лишь раздражение и досаду. Общение с людьми – это наука и искусство. Здесь важны и природные и образование. Именно поэтому тот, кто хочет достичь успеха во взаимодействии с другими людьми, должен учиться этому, включая этику и психологию делового общения, а также используя социально-психологические тренинги по общению.Этика как наука исследует, что в жизни и в мире обладает для человека ценностью, ибо этическое поведение состоит в осуществлении этических ценностей. Этика пробуждению оценивающего сознания. Этические ценности, значение которых раскрывается через воспитание, этическое чувство, образуют систему, базис которой образуют бессознательно осуществляемые жизненные ценности (воля к жизни, потребность в пище, половая потребность и т.д.), а на вершине располагаются высшие ценности.В зависимости от принадлежности той или иной этической школе, от задач, стоящих перед этикой как наукой и учебной дисциплиной, этика структурируется по-разному Таким образом,без этики человек в наше время обойтись не может