Втеатральной студии занимаются мальчики и девочки, всего 36 человек.сколько мальчиков и сколько девочек занимается в театральной студии, если известно, что девочки составляют 2/3 всех занимающихся? какую часть всех занимающихся составляют мальчики попроси больше объяснений не следить

36:3=12- 1 часть
12х2=24 - кол-во девочек
36-24=12 -кол-во мальчиков
ответ: 12 мальчиков занимаются в театральной студии

36:3•2=24 занимаются девочки 36-24=12 занимаются мальчики 36/12 - составляют мальчики

Обществознание§ 24. Культурные достижения народов РоссииЧто такое культурные достижения народов нашей страны?Как сберечь и приумножить культурное наследие нашей Родины?Наша страна — создатель и хранитель богатого историко-культурного наследия мирового значения. Россия исторически объединила в своём составе множество народов, которые различаются по языку, культуре, вероисповеданию, но тесно связаны общностью исторических судеб.Культурные достижения народов нашей страныЕсли начать перечислять всё, что относится к культурным достижениям народов современной России, то это займёт не одну страницу учебника.Поэтому ограничимся лишь кратким знакомством: памятники древнерусской архитектуры, книжного искусства, иконописи, живописи, музыкального искусства, скульптуры, народных художественных промыслов (хохломская и городецкая роспись по дереву, гжельская керамика, изделия Златоустовских и тульских оружейников, холмогорская резьба по кости и др.), тувинское горловое пение, героический народный эпос «Олонхо» (Якутия), получивший статус шедевра нематериального культурного наследия ЮНЕСКО, и др.

Пусть nn -- чётное натуральное число, и мы играем для таблицы n×nn×n (в данном случае n=100n=100). Дано также чётное число N≥n2N≥n2 (здесь это N=105N=105). Покажем, как второй может выиграть, добившись выполнения неравенства A≤BA≤B. Для этого ему достаточно сделать так, чтобы суммы чисел во всех строках оказались равными. При этом значение сумм будет равно AA, и тогда сумма всех чисел таблицы окажется равна nAnA. Ясно, что при этом найдётся столбец, сумма чисел в котором будет не меньше nA/n=AnA/n=A, то есть B≥AB≥A.

Разобьём все числа каждой строки на пары, что возможно ввиду чётности nn (например, покроем их горизонтальными плитками 1×21×2, где клетки одной и той же плитки образуют пару). Далее, каждому натуральному числу k≤Nk≤N сопоставим парное, равное N+1−kN+1−k. Парные числа в сумме дают нечётное число N+1N+1, поэтому не могут быть равны.

Стратегия второго состоит в том, чтобы в ответ на ход первого вписывать парное число в парную клетку. Тогда в каждой паре (плитке) сумма чисел равна N+1N+1, и в каждой строке сумма чисел будет равна A=(N+1)n2A=(N+1)n2, что и требовалось.