Масса 2 шоколадок и пачки вафель 330 г какова масса пачки вафель если масса шоколадки 50 г

50 × 2 = 100 г - масса 2 шоколадок
330 - 100 = 230 г - масса пачки вафель

2 шоколадки и пачка вафель - 330грамм, шоколадка - 50грамм. пачка вафель - ?
50×2=100 - масса 2х шоколадок.
из общей массы вычитаем 100 и получаем массу пачки вафель
330-100=230грамм - масса пачки вафель

Пошаговое объяснение:

Суммативное оценивания за 1 четверть по предмету «Естествознание»

I- вариант

Выберите верный вариант соответствия прибора, измеряемой величине и ее единице измерения.

Прибор

Измеряемая величина

Единица измерения

A

Масса

Градус (0С)

B

Время

Секунда (с)

C

Объем жидкости

Миллилитр(мл)

D

Температура

Килограмм (кг)

Ученик провел опыт для исследования горения свечи.

Сформулируйте цель опыта ученика.

[1]

[1]

Спрогнозируйте ожидаемый результат исследования.

[1]

(с)Сравнивая оба случая по рисунку, опишите вывод, к которому пришел ученик, в результате исследования.

[2]

3.Земля состоит из нескольких слоев. Напишите пропущенный слой.

[1]

4.Установи соответствие между названием оболочки и ее свойством:

а) твердая оболочка

b) газообразная оболочка [1]

c) жизненная оболочка

d)водная оболочка

5.Прочитайте рассказ и вставьте условные знаки объектов:

Мы вышли из школы и в южном направлении 200 метров, наш путь пролегал по тропинке ( ). Потом мы сели в автобус и, приблизительно, через час мы подъехали к фруктовому саду( ). Там, немного отдохнув, мы опять двинулись в восточном направлении по грунтовойдороге[3]

6.На карте представлена схема путешествия.

Основываясь на схему маршрута, назовите путешественника[1]

7.Три основные расы составляют 88% всего населения планеты.

(а) Определите монголоидную расу[1]

Напишите одно отличие монголоидной расы [1]

Назовите районы распространения монголоидной расы [1]

Назовите факторы, повлиявшие на формирование монголоидной расы [1]

8.Люди, населяющие нашу планету отличаются друг от друга внешними признаками (цвет кожи, глаз).

На основе признаков различных групп населения докажите равенство рас[1]

Назовите ученого, сформулировавшего теорию о равенстве рас и опишите его теорию.

[2]

(с) Назовите организацию Республики Казахстан, целью деятельности которой является равенство прав и свобод граждан, независимо от расы, национальности, языка[1]

Определение: 
Призмой называется многогранник, у которого две грани (основания) лежат в параллельных плоскостях, а все ребра вне этих граней параллельны между собой. 

Прямой призмой называется призма, у которой боковое ребро перпендикулярно плоскости основания.

Пусть данная призма АВСDA₁B₁C₁D₁  
 Грани АВСD и A₁B₁C₁D₁  - трапеции, остальные грани призмы  - перпендикулярные к плоскости оснований прямоугольники.  
  Объем призмы равен произведению площади основания призмы на  её  высоту. По условию S (АА₁D₁D)=12 см²  и  S (BB₁C₁C)=8 см²   
Расстояние между параллельными боковыми гранями  дано СН=5 м.  Думаю, это ошибка.   
 Решение дается для СН = 5 см   Площадь  трапеции, основания призмы,  и  длина бокового ребра , т.е. высоты призмы -неизвестны.  Для решения задачи применим дополнительное построение.  Достроим призму до параллелепипеда  АКМDD₁А₁К₁М₁ 
 Из В, С, В₁  и С₁  проведем перпендикуляры к большей боковой грани.   Получился прямоугольный параллелепипед  с площадью грани В1С1СВ = 8 см²  и высотой к ней СТ=5 см  Его объем 8*5=40 см³   Объем параллелепипеда АКМDD₁А₁К₁М₁ равен площади большей грани на  СТ=12*5=60 см³
 Диагональные сечения "пристроенных" сбоку от меньшего параллелепипеда  призм  делят их пополам. Половина разности  объемов этих призм является  лишней, (см. рисунок).   Пусть объем большего параллелепипеда равен V₁, объём меньшего V₂ , объем  данной по условию призмы -V.   Тогда V= V₂+(V₁ -V₂):2  V (ACDD₁ A₁ B₁ C₁ )=40+(60-40):2=50 см³
 ----- 
  Для расстояния между параллельными боковыми гранями равном 5 м=500 см объём будет в 100 раз больше и будет равен 
 V=5000 см³ или 0,005 м³----- 
 Для расстояния 5 м=500 см объём будет в 100 раз больше и будет равен
5000 см³ или 0,005 м³