Отметить на координатной плоскости точки а (- 7 ; 5) б (4; 5) с (4 : ; -2) d( - 7; - 2 )и соединить их последовательно. найти периметр и площадь получившейся фигуры если длина единичного отрезка равна 5 мм

Чертишь координатную прямую, потом отмечаешь точки, соединяешь и находишь периметр

  Для того, что - бы узнать количество страниц, использованных для первой главы - нам необходимо вычесть из последней страницы (127)
те страницы, которые не были использованы (не считаем 5, так - как на этой странице уже есть текст из 1 главы) - (4). ответ: Для первой главы использовали 123 страницы.
  Теперь узнаем - сколько страниц использовали для всей книги. Для этого нам надо от общего количества страниц (350) отнять неиспользованные страницы (4). ответ: 346 страниц использовали для всей книги. Надеюсь, что объяснил понятно.

Формы и типы речевой коммуникации

Различают устную и письменную формыречевой коммуникации. Для каждой формы характерен ряд признаков, на основе которых определяются типы речевой коммуникации. К таким признакам относятся следующие:

1) условия общения:

• прямое, или непосредственное, общение с активной обратной связью (например, диалог) и с пассивной обратной связью (например, письменное распоряжение и т. п.);

• опосредованное общение (например, выступление по радио, телевидению, в средствах массовой информации);

2) количество участников:

• монолог (речь одного человека);

• диалог (речь двух людей);

• полилог (речь нескольких человек);

3) цель общения:

• информирование;

• убеждение (включая побуждение, объяснение и т. п.);

• развлечение;

4) характер ситуации:

• деловое общение (доклад, лекция, дискуссия и т. п.);

• бытовое общение (разговоры с близкими людьми и т. д.). Любая речевая ситуация может быть отнесена к определенному типу.

Например, если человек звонит приятелю, чтобы пригласить его в гости, их разговор можно охарактеризовать как устную форму, непосредственное общение, диалог с целью убеждения, бытовую беседу.

Для каждого типа коммуникации существуют специфические языковые средства (слова, грамматические конструкции и т. д.), тактика поведения, владение которыми на практике является необходимым условием достижения успеха в процессе речевой коммуникации.