Решить неравенство: 3-4cos^2x< 0

Математика

Ответить

Ответы

Natacha3636672

13.11.2020

Cos^2x> 3/4 |cosx|> (3^1/2)/2 cosx> (3^1/2)/2 или соsx< -(3^1/2)/2 х э (-пи/6+пи×n; пи/6+пи×n)

pak1998378

13.11.2020

y = 3xe^x

1. Найти область определения функции.

2. Исследовать поведение функции на концах области определения. Найти точки разрыва

функции и ее односторонние пределы в этих точках. Найти вертикальные асимптоты.

3. Найти точки пересечения графика функции с осями координат и интервалы знакопостоянства функции.

4. Найти наклонные асимптоты графика функции.

6. Найти точки экстремума и интервалы возрастания и убывания функции.

7. Найти точки перегиба графика функции и интервалы его выпуклости и вогнутости.

8. Построить график функции, используя все полученные результаты.

Пошаговое объяснение:

Shelchkowa453

13.11.2020

y = 3xe^x

1. Найти область определения функции.

2. Исследовать поведение функции на концах области определения. Найти точки разрыва

функции и ее односторонние пределы в этих точках. Найти вертикальные асимптоты.

3. Найти точки пересечения графика функции с осями координат и интервалы знакопостоянства функции.

4. Найти наклонные асимптоты графика функции.

6. Найти точки экстремума и интервалы возрастания и убывания функции.

7. Найти точки перегиба графика функции и интервалы его выпуклости и вогнутости.

8. Построить график функции, используя все полученные результаты.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Решить неравенство: 3-4cos^2x< 0

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Определить диаметр цилиндрического силоса для хранения 100 т цемента высотой 10 м. насыпную плотность цемента принять 1300 кг/м3. коэффициент заполнения силоса 0, 9.

Школьники пошли на экскурсию в музей космонавтики в 11 ч. дорога до музея и обратно заняла 1ч. осмотр музея-1ч 10 мин. когда школьники возвратились с экскурсии?

решить уравнение ! 91/60х=0, 1 Зарание !

Вкниге 36 страниц. когда нурлан прочитал несколько страниц, ему осталось прочитать ещё 6 страниц. сколько страниц прочитал нурлан? составить краткую запись

874. x айнымалысының орнына қойғанда 8, 13 < x < 13, 909 теңсіз-дігі тура болатындай барлық: 1) натурал сандарды; 2) жұпсандарды; 3) тақ сандарды табыңдар.

Стальной шарик объёмом 6 см3 имеет массу 48 г. Какова масса шарика из той же стали, если его объём 5 см3? Запишите решение и ответ.

Решить . в избирательном округе 35000 избирателей, в голосовании приняло участие 67 % всех избирателей. сколько человек голосовало?

За контрольную по в пятом классе отметку "5" получили четверо учеников, что составляет 16% от всех учеников класса. сколько учеников в классе?

Найдите среднее арифметическое числе 13, 84; 14, 23; 12, 66 и 15, 03.

Какие средства музыкальной выразительности применил прокофьев для характеристике воинов а какие для тевтонских рыцарей

Решить неравенство: 3-4cos^2x&lt; 0

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Определить диаметр цилиндрического силоса для хранения 100 т цемента высотой 10 м. насыпную плотность цемента принять 1300 кг/м3. коэффициент заполнения силоса 0, 9.

Школьники пошли на экскурсию в музей космонавтики в 11 ч. дорога до музея и обратно заняла 1ч. осмотр музея-1ч 10 мин. когда школьники возвратились с экскурсии?

решить уравнение ! 91/60х=0, 1 Зарание !

Вкниге 36 страниц. когда нурлан прочитал несколько страниц, ему осталось прочитать ещё 6 страниц. сколько страниц прочитал нурлан? составить краткую запись

874. x айнымалысының орнына қойғанда 8, 13 &lt; x &lt; 13, 909 теңсіз-дігі тура болатындай барлық: 1) натурал сандарды; 2) жұпсандарды; 3) тақ сандарды табыңдар.​

Стальной шарик объёмом 6 см3 имеет массу 48 г. Какова масса шарика из той же стали, если его объём 5 см3? Запишите решение и ответ.

Решить . в избирательном округе 35000 избирателей, в голосовании приняло участие 67 % всех избирателей. сколько человек голосовало?

За контрольную по в пятом классе отметку "5" получили четверо учеников, что составляет 16% от всех учеников класса. сколько учеников в классе? ​

Найдите среднее арифметическое числе 13, 84; 14, 23; 12, 66 и 15, 03.

Какие средства музыкальной выразительности применил прокофьев для характеристике воинов а какие для тевтонских рыцарей

Решить неравенство: 3-4cos^2x< 0

874. x айнымалысының орнына қойғанда 8, 13 < x < 13, 909 теңсіз-дігі тура болатындай барлық: 1) натурал сандарды; 2) жұпсандарды; 3) тақ сандарды табыңдар.

За контрольную по в пятом классе отметку "5" получили четверо учеников, что составляет 16% от всех учеников класса. сколько учеников в классе?