Моторний човен пройшов за течією річки і повернувся у початковий пункт. швидкість течії річки дорівнює 3 км/ год, а швидкість човна у стоячій воді 15 км/год .на яку відстань від початкового пункту міг від човен , якщо вся поїздка тривала більше , ніж 3 год , але менше нім 4 ?

ДАНО:

Vc = 15 км/ч - собственная скорость

Vr = 3 км/ч - скорость течения

3 < t < 4 -ч -  время в пути

НАЙТИ: S = ? - расстояние.

РЕШЕНИЕ

Обозначим S - расстояние в одну сторону.

Записываем уравнение для времени в пути.

T = S/(Vc+Vr) + S/(Vc-Vr)  - подставим известные числа.

T = S*( 1/18 + 1/12) = 5/36*S

S = 36/5*T -  - выражение в общем виде.

Подставим значения времени.

Smin(3) = 36/5*3 = 21 3/5 = 21.6 км - наименьшее

Smax(4) = 36/5*4 = 28 4/5 = 28.8 км - наибольшее

ОТВЕТ: Расстояние от 21,6 до 28,8 км

Onun inşa, bütün analara həsr etmək istəyirəm. Anam - Uşağın ilk söz. Nə qədər istilik, qayğıkeş və sevgi bu sözü doldurun. Ana bizə həyat verdi! uşaqların təhsili - ən əsası iş, ev chores, və: Hard iş anamın üzərinə düşür. Hər ana uşağı bir real insan olmaq istəyir. Bütün maneələr onun anası ilə həyat aradan qaldırmaq. Ana hamımızın həyatını qayğı. birinci sinif biz anaları ilə birlikdə əl gedir. Bütün ödev ana üzərinə düşür. Bir çox uşaqlar anaları yoxdur, lakin onlar gün öz ana gələcək ki, yuxu, və bir uşaq yuxu həyata keçirilir. kəndimizdə uşaqlarını, həm də başqaları üçün deyil, yalnız diqqət və qayğı əhatə ailələr var. Nə ürək körpə əridir səbr lazımdır, lakin bu uşaqlar ailə əldə ki, gözəl. Biz bəzən çətin anda və həmişə bizə kömək etməyə hazırdır kimi, ana gələn çətinliklər və problemləri unudaraq, ana qiymətləndiririk yoxdur. Və nə qədər əziyyət ana payına düşür. öz uşaq ordu alınan zaman, düşünün. ordudan oğlu gözləyən bir ana, və heç bir, lakin o, öz uşağın hisslərini anlaya bilmədim nümunələri göstərmək olar çox. o narahat kimi, həmişə səbirlə cavab gözləyir, ona məktublar yazır. o Çeçenistanda xidmət zaman, Zayakina Nadezhda Pavlovna oğlu Andrew keçir xatırlayıram. məktəb uşaqlar ona 23 Fevral təbrik məktubu yazdı zaman o razı necə. O, əqli gözləri o uşaqlar məktublar alacaq ciddi əsgər, üz bir təbəssüm kimi işıqlandırmaq kimi oğlunu heyran necə təsəvvür. Bizim kənddə bu hekayələr çox var

Onun inşa, bütün analara həsr etmək istəyirəm. Anam - Uşağın ilk söz. Nə qədər istilik, qayğıkeş və sevgi bu sözü doldurun. Ana bizə həyat verdi! uşaqların təhsili - ən əsası iş, ev chores, və: Hard iş anamın üzərinə düşür. Hər ana uşağı bir real insan olmaq istəyir. Bütün maneələr onun anası ilə həyat aradan qaldırmaq. Ana hamımızın həyatını qayğı. birinci sinif biz anaları ilə birlikdə əl gedir. Bütün ödev ana üzərinə düşür. Bir çox uşaqlar anaları yoxdur, lakin onlar gün öz ana gələcək ki, yuxu, və bir uşaq yuxu həyata keçirilir. kəndimizdə uşaqlarını, həm də başqaları üçün deyil, yalnız diqqət və qayğı əhatə ailələr var. Nə ürək körpə əridir səbr lazımdır, lakin bu uşaqlar ailə əldə ki, gözəl. Biz bəzən çətin anda və həmişə bizə kömək etməyə hazırdır kimi, ana gələn çətinliklər və problemləri unudaraq, ana qiymətləndiririk yoxdur. Və nə qədər əziyyət ana payına düşür. öz uşaq ordu alınan zaman, düşünün. ordudan oğlu gözləyən bir ana, və heç bir, lakin o, öz uşağın hisslərini anlaya bilmədim nümunələri göstərmək olar çox. o narahat kimi, həmişə səbirlə cavab gözləyir, ona məktublar yazır. o Çeçenistanda xidmət zaman, Zayakina Nadezhda Pavlovna oğlu Andrew keçir xatırlayıram. məktəb uşaqlar ona 23 Fevral təbrik məktubu yazdı zaman o razı necə. O, əqli gözləri o uşaqlar məktublar alacaq ciddi əsgər, üz bir təbəssüm kimi işıqlandırmaq kimi oğlunu heyran necə təsəvvür. Bizim kənddə bu hekayələr çox var