Зеленый, жёлтый, синий и красный карандаши лежат в четырёх коробках по одному.цвет карандаша отличается от цвета коробки.известно, что красный карандаш лежит в жёлтой коробке, а зелёный не лежит в синей.в какой коробке лежит каждый карандаш? плз

Красный карандаш лежит в жёлтой коробке (по условию задачи), значит жёлтая коробка уже занята.

Зелёный карандаш не лежит в синей коробке ( по условию задачи), значит он будет лежать в красной коробке, т.к. в зелёной он не может лежать ( цвет карандаша отличается от цвета коробки).

Остаётся жёлтый и синий карандаши, и зелёная и синяя коробки.
Синий карандаш не может лежать в синей коробке (цвета должны быть разные), значит он лежит в зелёной коробке.
Остаётся желтый карандаш и синяя коробка.

ответ:
красный карандаш - в жёлтой коробке,
зелёный карандаш - в красной коробке,
синий карандаш - в зелёной коробке,
жёлтый карандаш - в синей коробке.

всего кар ----- 4 ( З.Ж,С,К)

всего  кор. --- 4 ( З,Ж, С, К)

как. в кор ----- 1, причем не цвета кор.

К кар ---- в Ж кор.

З.кар --- ? кор, но не синяя.

в какой кор. какой кар ---?

Решение.

     Подобные задачи удобно решать с таблицы.

    Чертим таблицу 5Х5 , верхняя строка - цвета карандашей, левый столбец - цвета коробок

   Отмечаем сразу знаками "+" и "-" то. что известно из условия: минусы на клетках одного цвета карандашей и коробок. И минус на пересечении зеленого карандаша  синей коробки.

  Плюс ставим на клетке, где пересекаются  красный карандаш и желтая коробка. Т.к. никакие другие карандаши  в желтой коробке уже лежать не могут, ставим минусы на ее пересечении с другими цветами карандашей.

   Получается, что для зеленого карандаша остается только красная коробка. Ставим в этой клетке +, а для синего и желтого карандашей - минусы.

   После этого для синего карандаша остается только одна клеточка, соответствующая зеленой коробке, где можно поставить +

   Вычеркиваем зеленую коробку для желтого карандаша и ему тоже остается только одна коробка - синяя.

   Учитывая плюсы, записываем

ответ:   красный - в желтой, зеленый - в красной, желтый - в синей, синий - в зеленой.

Рассказ «Чудесный доктор» был написан Александром Куприным в 1897 году, в то время он жил в Киеве. Первое, на что следует обратить внимание при анализе произведения, - на заявление автора в самом начале, что рассказ "не есть плод досужего вымысла". Всё описанное действительно произошло некоторое время назад в Киеве, и это сразу заставляет читателя иначе воспринимать текст. Перед декабрьскими праздниками в городе царит весёлая суета, это подчёркивается эпитетами "прекрасные", "сияющие", "праздничные", "весёлый", "нарядные". Беззаботная и сытая жизнь - и ей противопоставляется иная реальность, описанная словами "мрачные","неосвещённые", "ветхий", "грязный". Двое мальчиков из обнищавшей семьи Мерцаловых возвращаются с нарядных улиц домой в подвал, где их ждёт мать, больная сестра и голодный младенец. А в городе готовятся к празднику и накрывают богатые столы. Это противопоставление двух разных миров, существующих в одно время и в одном месте, и есть главная проблема рассказа. А главное действующее лицо - чудесный доктор - объединяет их. Отец попавшего в беду семейства, Мерцалов, слабый и невезучий человек. В праздничный вечер, не в силах своей семье, он готов бежать от бед, решаясь даже на самоубийство. И в критическую минуту случайно встречает врача, который больного ребёнка и всё семейство. Это сродни чуду, что подчёркивается в названии рассказа. Резкие слова отчаявшегося Мерцалова встречают живой человеческий отклик, и доктор сразу же предлагает свою вместо того чтобы обидеться или проигнорировать чужую беду. Это также похоже на чудо, ведь люди из обеспеченной, праздничной, "другой" жизни не откликались на Мерцалова о и даже не подавали милостыню. А чудесный доктор одним своим появлением вселяет бодрость в измученных людей, после назначает лечение больному ребёнку, даёт деньги на необходимую еду и незаметно оставляет на столе крупные кредитные билеты. И при всём этот не называет даже своего имени, не только не желая выслушивать благодарности, но даже не считая, что должен их выслушать: "Вот ещё пустяки выдумали!.. "И после появления этого необыкновенного человека нищая, неудачная жизнь семьи Мерцаловых входит в благополучное русло. Дети выздоравливают, отец находит место, мальчиков устраивают в гимназию. Все они попадают в ту, другую, "праздничную" реальность - посредством доброго деяния чудесного доктора. Только истинное, искреннее человеколюбие менять нашу жизнь. Но оно встречается так редко, что считается чудом.

Рассказ «Чудесный доктор» был написан Александром Куприным в 1897 году, в то время он жил в Киеве. Первое, на что следует обратить внимание при анализе произведения, - на заявление автора в самом начале, что рассказ "не есть плод досужего вымысла". Всё описанное действительно произошло некоторое время назад в Киеве, и это сразу заставляет читателя иначе воспринимать текст. Перед декабрьскими праздниками в городе царит весёлая суета, это подчёркивается эпитетами "прекрасные", "сияющие", "праздничные", "весёлый", "нарядные". Беззаботная и сытая жизнь - и ей противопоставляется иная реальность, описанная словами "мрачные","неосвещённые", "ветхий", "грязный". Двое мальчиков из обнищавшей семьи Мерцаловых возвращаются с нарядных улиц домой в подвал, где их ждёт мать, больная сестра и голодный младенец. А в городе готовятся к празднику и накрывают богатые столы. Это противопоставление двух разных миров, существующих в одно время и в одном месте, и есть главная проблема рассказа. А главное действующее лицо - чудесный доктор - объединяет их. Отец попавшего в беду семейства, Мерцалов, слабый и невезучий человек. В праздничный вечер, не в силах своей семье, он готов бежать от бед, решаясь даже на самоубийство. И в критическую минуту случайно встречает врача, который больного ребёнка и всё семейство. Это сродни чуду, что подчёркивается в названии рассказа. Резкие слова отчаявшегося Мерцалова встречают живой человеческий отклик, и доктор сразу же предлагает свою вместо того чтобы обидеться или проигнорировать чужую беду. Это также похоже на чудо, ведь люди из обеспеченной, праздничной, "другой" жизни не откликались на Мерцалова о и даже не подавали милостыню. А чудесный доктор одним своим появлением вселяет бодрость в измученных людей, после назначает лечение больному ребёнку, даёт деньги на необходимую еду и незаметно оставляет на столе крупные кредитные билеты. И при всём этот не называет даже своего имени, не только не желая выслушивать благодарности, но даже не считая, что должен их выслушать: "Вот ещё пустяки выдумали!.. "И после появления этого необыкновенного человека нищая, неудачная жизнь семьи Мерцаловых входит в благополучное русло. Дети выздоравливают, отец находит место, мальчиков устраивают в гимназию. Все они попадают в ту, другую, "праздничную" реальность - посредством доброго деяния чудесного доктора. Только истинное, искреннее человеколюбие менять нашу жизнь. Но оно встречается так редко, что считается чудом.