Длина одного куска провода 16 м 50 см, а длина другого на 4 м 70 см меньше. чему равна длина обоих кусков ​

Пошаговое объяснение:

Решение задачи:

Переведем известные величины в см:

16 м 50 см = 1650 см.

4 м 70 см = 470 см.

1) Найдем длину второго куска провода:

1650 - 470 = 1180 (см) - длина второго куска провода.

2) Найдем длины обоих кусков провода:

1650 + 1180 = 2830 (см) - длина обоих кусков провода.

Выразим длину провода в м и см:

2830 см = 28 м 30 см.

ответ: длина обоих кусков провода равна 28 м 30 см.

Пошаговое объяснение:

1)16м 50см-4м 70cм=11м 8см

2)16м 50см+11м 8см=27м 58см

ответ: длина обоих кусков провода равна 27м 58см

Задача № 1

Предположим, что в классе х (%) девочек, тогда мальчиков в классе (х+20) %, также примем во внимание, что всего в классе 100% учеников
согласно этим данным составим и решим уравнение:
х+х+20=100
2х+20=100
2х=100-20
2х=80
х=80:2
х=40 (%) - учеников в классе составляют девочки.
40+20=60 (%) - учеников в классе составляют мальчики.
ответ: мальчики составляют 60% учащихся класса, а девочки - 40% 
Проверка:
40+60=100 (%) - всего учащихся в классе.

Задача № 2

составим пропорцию:
8% -100%
х% - 25%

(%)

ответ: молоко содержит 2% жира.

Задача № 1

Предположим, что в классе х (%) девочек, тогда мальчиков в классе (х+20) %, также примем во внимание, что всего в классе 100% учеников

согласно этим данным составим и решим уравнение:

х+х+20=100

2х+20=100

2х=100-20

2х=80

х=80:2

х=40 (%) - учеников в классе составляют девочки.

40+20=60 (%) -  учеников в классе составляют мальчики.

ответ: мальчики составляют 60% учащихся класса, а девочки - 40% 

Проверка:

40+60=100 (%) - всего учащихся в классе.

 

Задача № 2

 

составим пропорцию:

8% -100%

х% - 25%

 

(%)

 

ответ: молоко содержит 2% жира.