5есеп, 2 класс ким шыгара алад, карап беремиздерме?
Ответы
Он и она.
Утром она проснулась,как всегда,рано.Быстро собралась в школу,потом выбежала на улицу и спряталась за угол дома.Она караулила его.Он вот-вот должен был появиться.И он появился,но шёл на этот раз не один:с ним была она-её близкая подруга!
Она была в шоке:оказывается её подруга стречается с ним! С ним,которого в своих мечтах она считала своим! Нет,этого она простить ей,своей уже бывшей подруге,не могла! Она кинулась к ним,оттолкнула его в сторону и размахнувшись ударила подругу по лицу.
"Ты,что,с ума сошла!"-закричала подруга.Но она стояла,лишь размазывая слёзы по лицу.А он стоял молча,удивлённо глядя то на одну,то на другую,не понимая,какая трагедия разыгралась на его глазах.
Утром она проснулась,как всегда,рано.Быстро собралась в школу,потом выбежала на улицу и спряталась за угол дома.Она караулила его.Он вот-вот должен был появиться.И он появился,но шёл на этот раз не один:с ним была она-её близкая подруга!
Она была в шоке:оказывается её подруга стречается с ним! С ним,которого в своих мечтах она считала своим! Нет,этого она простить ей,своей уже бывшей подруге,не могла! Она кинулась к ним,оттолкнула его в сторону и размахнувшись ударила подругу по лицу.
"Ты,что,с ума сошла!"-закричала подруга.Но она стояла,лишь размазывая слёзы по лицу.А он стоял молча,удивлённо глядя то на одну,то на другую,не понимая,какая трагедия разыгралась на его глазах.
5 - 2 = 3 (часа) - разница во времени.
360° : 12 * 3 = 90° - величина сдвига часовой и минутной стрелок за 3 часа.
Найдём длину дуги, описываемой концами стрелок.
Воспользуемся формулой:
p = 2πrn/180, r - радиус дуги, n - центральный угол дуги в градусах.
2π * 4 * 90 : 180 = 4π (см) - длина дуги, описываемой часовой стрелкой за 3 часа.
2π * 8 *90 : 180 = 8π (см) - длина дуги, описываемой минутной стрелкой за 3 часа.
4π : 8π = 1 : 2
ответ: 1:2 - отношение расстояний, проходимых концами стрелок от 2 до 5 часов дня.
360° : 12 * 3 = 90° - величина сдвига часовой и минутной стрелок за 3 часа.
Найдём длину дуги, описываемой концами стрелок.
Воспользуемся формулой:
p = 2πrn/180, r - радиус дуги, n - центральный угол дуги в градусах.
2π * 4 * 90 : 180 = 4π (см) - длина дуги, описываемой часовой стрелкой за 3 часа.
2π * 8 *90 : 180 = 8π (см) - длина дуги, описываемой минутной стрелкой за 3 часа.
4π : 8π = 1 : 2
ответ: 1:2 - отношение расстояний, проходимых концами стрелок от 2 до 5 часов дня.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Отметь числа −88; 3; −49, 06; 131, 7 на координатной оси.
Автор: Лифанов_Ольга
21(2х-21)+24(24-3х)-29=30(х+30)-22(-3х-22) решить . с решением.
Автор: agrilandrussia
5. a) "20 кг артық» сөзін пайдаланып есеп күрастыр және оны шығар.
б) Есептің сұрағын сызбаға сәйкес келетіндей өзгерт.
а) Ақ жылқының салмағы 460 кг, ал қоңыр жылқының салмағы 20 кг артық. Қоңыр жылқының салмағы қанша?
460 + 20 = 480 (кг)
б) Ақ жылқының салмағы 460 кг, ал қоңыр жылқының салмағы 20 кг артық. Екі жылқының салмағы қанша?
460 + 20 = 480 (кг) --- қоңыр жылқының салмағы
460 + 480 = 940 (кг) --- екі жылқының да салмағы
==================================================================
а) Придумай и реши задачу, используя выражение "на 20 кг больше".
б) Измени вопрос задачи так, чтобы она соответствовала чертежу.
а) Белая лошадь весит 460 кг, а коричневая на 20 кг больше. Сколько весит коричневая лошадь?
460 + 20 = 480 (кг)
б) Белая лошадь весит 460 кг, а коричневая на 20 кг больше. Сколько вместе весят обе лошади?
460 + 20 = 480 (кг) --- весит коричневая лошадь
460 + 480 = 940 (кг) --- весят обе лошади вместе