Через вершину b тупого угла параллелограмма abcd проведена высота bk к стороне ad.известно что ab=10дм bk=8дм dk=2дм.вычислите длину проекции стороны bc на прямую cd. можно ещё рисунок, я не поняла, что такое проекция стороны. ))

Рисунок я нарисовал.
Углы ADB = BEC = 90, как опирающиеся на диаметры окружностей.
BDE = 90, как смежный с прямым углом.
BDE - прям-ный тр-ник, катет BD = 50, гипотенуза BE = 70, значит, катет
DE = √(BE^2 - BD^2) = √(70^2 - 50^2) = √(4900-2500) = √2400 = 10√24
sin DEB = cos DBE = 5/7; sin DBE = cos DEB = √24/7
cos DEC = cos(DEB+BEC) = cos(DEB+90) = -sin DEB = -5/7
Добавим углы BAD = а и BCE = b, которые пока неизвестны.
ABD = 90-a, CBE = 90-b
ABD + DBE + EBC = 90-a + DBE + 90-b = 180 + DBE - a - b = 180
DBE = a + b = arccos(5/7)
Дальше можно подобраться к теореме косинусов
AD = BD/tg a = 50/tg a; CE = BE/tg b = 70/tg b
AB = 2R = BD/sin a = 50/sin a; BC = 2r = BE/sin b = 70/sin b
По теореме косинусов из тр-ника ACE
(AB+BC)^2 = (AD+DE)^2 + CE^2 - 2(AD+DE)*CE*cos DEC
(50/sin a + 70/sin b)^2 = (50/tg a + 10√24)^2+(70/tg b)^2 -
- 2(50/tg a+10√24)(70/tg b)(-5/7)
А из тр-ника ABE
AE^2 = AB^2 + BE^2 - 2*AB*BE*cos(ABD+DBE)
(50/tg a + 10√24)^2 = 
= (50/sin a)^2 + 70^2 - 2*50/sin a*70*cos(90-a+arccos(5/7))
cos(90-a + arccos(5/7)) = 
= cos(90-a)*cos( arccos(5/7) ) - sin(90-a)*sin( arccos(5/7) ) =
= sin a*5/7 - cos a*√(1-25/49) = 5/7*sin a - √24/7*cos a
Получили систему из 2 уравнений, из которой нужно найти углы а и b
{ (50/sin a + 70/sin b)^2 = (50/tg a + 10√24)^2+(70/tg b)^2 + 
+ 100/tg b*(50/tg a+10√24)
{  (50/tg a + 10√24)^2 = 
= (50/sin a)^2 + 4900 - 1000/sin a*( 5sin a - √24cos a)
Затем, зная угол b, нетрудно найти BC = 2r = 70/tg b.

подход. Ведь чрезмерные нагрузки на организм человека как здорового, так и с каким-либо заболеванием, могут причинить ему вред. Таким образом, физическая культура, первостепенной задачей которой является сохранение и укрепление здоровья, должна быть неотъемлемой частью жизни каждого человека.

Классификация основных форм деятельности человека. Характер и организация трудовой деятельности человека оказывают существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека. Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд.

Физический труд характеризуется в первую очередь повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и его функциональные системы сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др обеспечивающие его деятельность. Физический труд, развивая мышечную систему и стимулируя обменные процессы, в то же время имеет ряд отрицательных последствий. Прежде всего это социальная неэффективность физического труда, связанная с низкой его производительностью, необходимостью высокого напряжения физических сил и потребностью в длительном до 50 рабочего времени отдыхе.

Формы труда, требующие значительной мышечной активности, имеют место при отсутствии механизации и характеризуются повышенными энергетическими затратами. В условиях механизированного производства наблюдается уменьшение объма мышечной деятельности. При этом снижается возбудимость анализаторов, рассеивается внимание, снижается скорость реакций и быстро наступает утомление.

Но в современном мире чисто физический труд не играет существенной роли. Существуют формы труда, связанные с автоматическим производством, дистанционным управлением, требующие минимальных физических нагрузок. Кроме того, сегодня широко распространяется интеллектуальный труд.

Умственный труд требует от человека напряжение сенсорного аппарата, внимания, памяти, активизации процессов мышления. Для данного вида труда характерна гипокинезия, то есть значительное снижение двигательной .