решите уравнение:   −x = −15, 34 + (−19, 2выберите один ответ: 3, 9634, 5434, 363, 86​

−x = −15,34 + (−19,2)

-х = -15,34-19,2

-х = -34,54

х = 34,54

ответ: 34,54

34,54

Пошаговое объяснение:

-х = -15,34 + (-19,2)

-х = -34,54

х = 34,54

Знакомство с "Чучело" у многих произошло благодаря замечательной экранизации Ролана Быкова. И это редкий случай, когда можно говорить о фильме-шедевре по книге-шедевру... Поэтому рекомендую прочитать тем, кто смотрел фильм и посмотреть тем, кто читал книгу.. Кто еще не знаком с "Чучело" - обязательно и посмотреть и прочитать!
Это история о девочке-подростке со светлым и чистым сердцем, которая начинает строить отношения в новом школьном коллективе. Она влюбляется в мальчика - "лидера класса", "первого красавца", ради которого идет на обман в ущерб себе, но при этом обнажает для самого мальчика всю его трусость и подлость. Теперь Лена Бессольцева - козел отпущения для всего класса, а это значит, что чистому неокрепшему сердцу девочки не остается шансов выжить..
В этой книге отражены все насущные проблемы подростков и их родителей, взрослых: новенькая в классе, жестокость возраста, безразличие классного руководителя, отношение Лены и дедушки, искренность первой любви, настоящее лицо "любимчика класса" и т.д.
Настолько книга задевает за живое, что не идентифицировать себя с главной героиней просто не возможно. Поэтому не бойтесь плакать, сопереживать...

Музыка из всех видов искусств наиболее непосредственно воздействует на восприятие человека, «заражает эмоциями». Язык души, так принято говорить о музыке именно потому, что она обладает сильным воздействием на подсознательном уровне на область чувств человека, но нельзя исключить при этом и воздействия на область разума. 
Музыка в звуковых образах обобщенно выражает существенные процессы жизни. Эмоциональное переживание и окрашенная чувством идея, выражаемые через звуки особого рода, в основе которых лежат интонации человеческой речи, - такова природа музыкального образа. 
В музыке проявляется сознания сочетать в себе чувственное, психическое, духовно-созерцательное, рассудочно-интеллектуальное, интуитивное, эмпирическое, игровое, интонационно-физиологическое, телесно-моторное, фантазийное и прочие начала.