В цветочном магазине продается 6 роз, 4 тюльпана, 4 гвоздики и 5 орхидей.Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.1) Меньше всего в магазине продается тюльпанов.ОТВЕТЬТЕ ТОЧНО Покупатель сможет приобрести 5 букетов, состоящих из розы и тюльпана. 3) Роз продается больше, чем орхидей.4) Тюльпанов продается не меньше, чем гвоздик.

1) Утвержение неверно. Объяснение: тюльпанов столько же, сколько и гвоздик => меньше всего ГВОЗДИК и ТЮЛЬПАНОВ.

2) Утверждение неверно. Объяснение: тюльпанов всего 4 => покупатель может приобрести всего ЧЕТЫРЕ БУКЕТА.

3) Утверждение верно. Объяснение: роз 6, а орхидей 5, а 6>5. => Роз больше, чем орхидей.

4) Утвержение верно. Объяснение: тюльпанов столько же, сколько и гвоздик. НЕ меньше => БОЛЬШЕ или РАВНО. => ГОВЗДИКИ равны ТЮЛЬПАНАМ.

ответ: 3 и 4.

3) Роз продается больше, чем орхидей.

4) Тюльпанов продается не меньше, чем гвоздик.

Пошаговое объяснение:

1) Меньше всего в магазине продается тюльпанов.  (Нет. Так как тюльпанов и гвоздик одинаковое количество)

2) Покупатель сможет приобрести 5 букетов, состоящих из розы и тюльпана.  (Нет. Так как тюльпанов всего 4)

3) Роз продается больше, чем орхидей.  (Да. Верно. Роз 6, а орхидей 5)

4) Тюльпанов продается не меньше, чем гвоздик. (Да. Верно. И тюльпанов, и гвоздик продаётся по 4. Значит, тюльпанов продается не меньше, чем гвоздик.)

Делятся на 3 группы- магматические, осадочные и метаморфические. Магматические породы делятся на 2 типа-вулканические и интрузивные.вулканические горные породы образуются при изливании магмы на поверхность Земли. Интрузивные горные породы, напротив, возникают при изливании магмы в толще земной коры.Метаморфические горные породы образуются в толще земной коры в результате изменения (метаморфизма) осадочных или магматических горных пород. Факторами, вызывающими эти изменения, могут быть: близость застывающего магматического тела и связанное с этим прогревание метаморфизуемой породы; воздействие отходящих от этого тела активных химических соединений, в первую очередь различных водных растворов.

Проект:о натуральности соков
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \