решить задание по предмету: Теория методики преподавания математики в начальных классах. Задания для самоподготовки: 1. Выберите тему урока и сконструируйте фрагмент урока с использованием методов проблемно-диалогического обучения. 2. Выберите темы в курсе математики начальных классов, при рассмотрении которых можно обратиться к аналогии. 3. Проанализируйте учебники по математике с точки зрения использования в них методов познания (учебник выбирается по усмотрению обучающегося 4. Приведите примеры использования методов познания при обучении математике. 5.Указать методы взаимосвязи цели и содержания изучаемого материала. 6.Указать методы взаимосвязи возраста и уровня развития учащихся. 7. Указать методы взаимосвязи цели урока и уровня готовности к овладению учебным материалом
Ответы
ответы:
Номер 7:
a = 3
y = 19
a = 3
Номер 8:
б
вопросы:
а) 11
б) 3
в) 7
Пошаговое объяснение:
Номер 7:
27 : a = 5 + 4
считаем правую сторону, получается 9. Теперь 27 делим на 9, получается 3. Значит a = 3
100 - y = 17 + 64
Тут переносим все числа вправо, оставляю букву слева. Но при переносе число стаёт отрицательным.
- y = 17 + 64 - 100
Обратите внимание, у буквы "y" остался минус. Считаем правую сторону
-y = -19
Переносим минус вправо
y = -(-19) минус на минус даёт плюс
y = 19
a*8 = 15+9
a*8 = 24
24 делим на 8, чтобы получить a
a = 24/8
a = 3
Номер 8:
В левом круге только красные предметы, в левом круге только круглые предметы. Их пересечение означает, что там будут предметы по условию левого и правого круга. Значит там Красные и круглые игрушки (буква "б")
вопросы:
а) 11
б) 3
в) 7
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Знайти похідну функції у=х²+3х
Вычисли периметр и площадь прямоугольнака , длина которого 8 см а ширина в 2 раза меньше
Вычислите f'(п/3), если f(x)=1.5x^2+6sinx-пх+4
Вычислите: 8 целых 3/4*2 целых 4/7-10 целых 1/8* 3 целых 1/3=?
10.Перетворити у неправильний дріб 8 цілих 2 ∕ 15
Найди значение выражения 10, 3у + 12, 5у + 2 , если у это 10
Каковы симптомы поражения средней тядести синильной кислотой
Решение и ответ номер 1 а) 7х+(9х++6х) б) 5-16х-9(4х-5) номер 2 24х+105=3+(13х-12)
Для початку спростимо нашу нерівність.
Знаходимо нулі функції:
Позначаємо нулі на ОДЗ і знаходимо знак функції f(x) у кожному проміжку, на які розбиваємо ОДЗ
(для того щоб знайти знак ми беремо будь яке число, яке належить даному проміжку, наприклад на проміжку [-3 -1] можна взяти число -2, і підставляємо його в нашу нерівність замість х і вираховуємо, якщо виходить від'ємне число, то ставмо знак мінус, а якщо додатне, то плюс)
____-__-3___+____-1___-___>x
Оскільки за умовою потрібно знайти числа які менші рівні, то проміжки які мають знак мінус і є відповіддю для нашої нерівності.
Відповідь: (-∞; -3]∪[-1; +∞)