Решите уравнение.14z-13z=1, 2855​

1,2855

Пошаговое объяснение:

14z-13z=1,2855

z•(14-13)=1,2855

z•1=1,2855

z=1,2855:1

z=1,2855

Добавить свою презентацию
Сложение и вычитание

900igr.net > Презентации по математике > УМК по математике > УМК ПНШ.ppt > Слайд 31
РЕКЛАМА

Подробнее

Ищем будущих
руководителей ресторанов.
Обучение в России!

Вакансии от McDonald's

<< Действия сложения и вычитания
Все слайды
Свойства сложения и вычитания >>

Сложение и вычитание. Тесная связь между этими
действиями: с одной стороны, вычитая из значения
суммы одно из слагаемых, мы получаем другое слагаемое,
а с другой, - прибавляя к значению разности вычитаемое,
мы получаем уменьшаемое. В этом и состоим
взаимообратность операций сложения и вычитания.
Значимость данного свойства объясняется тем, что , во-первых, на его основе можно обучать учащихся выполнять
вычитание; во-вторых, на основе этого свойства учащиеся
в дальнейшем будут формулировать правила нахождения
неизвестного слагаемого и неизвестного уменьшаемого;
в-третьих, это свойство можно использовать для
проверки правильности выполнения действий сложения и
вычитания.
Слайд 31 из презентации «УМК ПНШ» к урокам математики на тему «УМК по математике»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg. Чтобы
бесплатно скачать слайд для использования на уроке
математики, щёлкните на изображении правой кнопкой
мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».
Скачать всю презентацию «УМК ПНШ.ppt» можно в zip-архиве размером 1855 КБ.

Скачать презентацию

РЕКЛАМА

УМК по математике

краткое содержание других презентаций об УМК по математике

«Раздел умножение и деление» - Найди значения
выражений: Закрепление таблиц в процессе
тренировочных упражнений. Порядок выполнения
действий. Таблицу умножения однозначных чисел и
соответствующие случаи деления. Цели и задачи.
Выполнил учитель начальных классов МОУ СОШ № 123
Морозова Н.Г. Умножение. Решение уравнений. Решать
задачи в 1-3 действия.
«Учебные материалы» - Ваш ребенок может
заниматься самостоятельно или с минимальным
участием взрослого. Часть 1» содержит: 9 уроков; 130
анимированных интерактивных заданий; 9
видеофильмов. Часть 2» содержит: 7уроков; 125
анимированных интерактивных заданий; 6
видеофильмов. Мультимедийный учебник предназначен
для обучения детей младшего школьного возраста.
«Уроки по математике» - Урок математики 6 «а» класс
Тема: «Сокращение дробей» Учитель: Берестова Надежда
Васильевна. Урок русского языка 5 «а» класс Тема:
«Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях
существительных» Учитель: Кочурова Ольга Васильевна.
Урок физики 7 «а» класс Лабораторная работа по теме:
«Измерение выталкивающей силы» Учитель: Феоктистова
Надежда Германовна.
«Математика начальных классов» - Ознакомление с
простейшими дедуктивными обоснованиями; 9) развитие
вербально-логического мышления. Составь полное
условие к каждой задаче. План. Элементы алгебраической
пропедевтики. Решение задач. Особенности начального
курса математики. Основной принцип построения
начального курса математики. Концентрическое
построение курса математики, связанное с
последовательным расширением области чисел.
«Факультативный курс» - Метод Руффини – Горнера.
Алгоритмы деления с остатком. Суммирование. Формулы
сокращенного умножения. Лето- 2007. Приведение дробей
к общему знаменателю. Сравнения. Учитель математики 9
«А» Ермеев В. А. Общая схема решения. Элективный курс.
11 класс. Факультативный курс «А» для всего контингента
учащихся 8 класса.
«ФГОС по математике» - Кружковая работа (с 1
класса) факультативные занятия (со 2 класса) проектная
деятельность (с 1 класса). Переходникова Н.В. старший
преподаватель кафедры ДиНО. Обеспечение предметной
подготовки, достаточной для продолжения образования
Более углубленное рассмотрение вопросов, связанных с
геометрией Ориентация на развитие умения работать с
информацией.
Всего в теме «УМК по математике» 12 презентаций

Посмотреть все

Реклама
Потоковое
сканирование текста
Автоматические сканеры
СКАМАКС для потоковой
оцифровки документов.

Слайд 31: Сложение и вычитание | Презентация: УМК ПНШ.ppt | Тема: УМК по математике | Урок: Математика

Предыдущий
слайд
Следующий
слайд

1.мне кажется,мысль стихотворения такова:нужно быть готовым ко всему;
Гляжу на с тоской,Поведать — что мне бог готовил,
Зачем так горько прекословил,Земле я отдал дань земную
Любви, надежд, добра и зла,Она увяла в бурях рока.
будущее:Гляжу на будущность с боязнью,Придет ли вестник избавленья,Начать готов я жизнь другую,Молчу и жду: пора пришла;Я в мире не оставлю брата.
3.возможно,этот вестник избавленья-человек,который может предъявить доказательства,что этот человек не виновен или это объятья смерти он имеет в виду.ну ждёт он либо освобождения от казни или ждет,когда пробьёт час его смерти.
4.Придет ли вестник избавленья
Открыть мне жизни назначенье,
Цель упований и страстей,
Поведать — что мне бог готовил,
Зачем так горько прекословил
Надеждам юности моей.
5.о жизни,которой он начнет жить по-новому или перерождения.