ivanova229
?>

№1. Графигі A(6; –9) нүктесі арқылы өтетін тура пропорционалдықтың формуласын көрсет. a) y = –3x; b) y = 2, 5x; c) y = 2x; d) y = –1, 5x. №2. 1-суретте балалар көйлегін тігуге жұмсалған мата ұзындығының (m) көйлек санына (n) тәуелділік графигі берілген. Графиктен анықтаңыздар: 1) Барлығы неше балалар көйлегі тігілген? 2) Көйлек тігуге неше метр мата жұмсалған? 3) Бір көйлек неше метр матадан тігілген? 1-сурет №3. а) y = x, y = 2x, y = 4x функцияларындағы х-ке 0 және -2 мәндерін беріп, оған сәйкес функцияның мәндерін тауып, графиктерін салыңыздар. б) Берілген функциялардың графиктері болатын түзулердің барлығына да тиісті (ортақ) нүктені тауып, оны координаталарымен жазыңыз. в) y = x, y = 2x, y = 4x функцияларындағы х-тің кооэффициенттерінің мәндері артқан сайын, олардың графиктері болатын түзулер Ох осімен салыстырғанда қалай орналасады? Назар аударып, қорытындылаңыз. №4. y = -1, 5x функциясының графигін салып, график бойынша: 1) А(4; -6), В(-2; 5), С(-8, 12) нүктелерініңт қайсысы түзудің бойында жататынын анықтаңыздар. 2) х-тің 1-ге; 6-ға; -1-ге тең мәніне сәйкес у-тің мәнін табыңыз. 3) х-тің қандай мәнінде у 7, 5-ке; 15-ке; 13, 5-ке тең болатынын анықтаңыз. 4) Түзу координаталық жазықтықтың қай ширектерінде орналасатынын көрсетіңіздер. 5) х-тің қандай мәндерінде функцияның мәндері оң, қандай мәндерінде функцияның мәндері теріс болатынын анықтаңыз. бЫСТРЕЕ НУЖНО

Математика

Ответы

Bordo

4) Скорость второго поезда равна 64,8км5) 44,46

Пошаговое объяснение:

4) 58,4*4=233,6(проехал 1 поезд)

233,6+25,6=259,2(проехал 2 поезд)

259,2:4=64,8(скорость второго поезда

5)Пусть х - искомая десятичная дробь. Чтобы перенести запятую вправо на одну цифру, нужно число умножить на 10, получим число: 10*х.

После того, как запятую в десятичной дроби перенесли вправо, число увеличилось на 44,46. Значит, стало равным х+44,46.

Составим и решим уравнение:

10*х=х+44,46 (перенесём неизвестные в левую часть уравнения)

10х-х=44,46

9х=44,46

х=44,46:9

х=4,94

ответ: искомая десятичная дробь равна 4,94.

Проверим:

Если в десятичной дроби 4,94 перенести запятую вправо на одну цифру, получим число 4,94 * 10=49,4, которое увеличится на:49,4-4,94= 44,46

bruise6

Пошаговое объяснение:

а)

600/100=6-это 1 процент

6*85=510кг-потеряет в весе

600-510=90кг-получится из 600 кг травы

1500/100=15(это 1 процент от 1500)

15*85=1275кг(потеряет в весе)

1500-1275=225кг(получится из 1500 кг травы)

1 тонна=1000кг

11,8*1000=11800кг

11800/100-118

118*85=10030

11800-10030=1770

 

б)

1500-это 15 процентов от всей травы

100кг-это 1 процент

100*100=10000 кг

что бы заготовить 1500 сена понадобилось 10000кг травы

 

3300-это 15 процентов

3300/15=220

220-это 1 процент

220*100=22000кг что бы заготовить 3300кг сена понадобиться 22000 кг травы

 

1т=1000кг

3,6т=3600кг сена

3600-это 15

процентов

3600/15=240

240-это 1 процент

240*100=24000кг

чтобы заготовить 3,6т сена понадобиться 240000кг травы

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

№1. Графигі A(6; –9) нүктесі арқылы өтетін тура пропорционалдықтың формуласын көрсет. a) y = –3x; b) y = 2, 5x; c) y = 2x; d) y = –1, 5x. №2. 1-суретте балалар көйлегін тігуге жұмсалған мата ұзындығының (m) көйлек санына (n) тәуелділік графигі берілген. Графиктен анықтаңыздар: 1) Барлығы неше балалар көйлегі тігілген? 2) Көйлек тігуге неше метр мата жұмсалған? 3) Бір көйлек неше метр матадан тігілген? 1-сурет №3. а) y = x, y = 2x, y = 4x функцияларындағы х-ке 0 және -2 мәндерін беріп, оған сәйкес функцияның мәндерін тауып, графиктерін салыңыздар. б) Берілген функциялардың графиктері болатын түзулердің барлығына да тиісті (ортақ) нүктені тауып, оны координаталарымен жазыңыз. в) y = x, y = 2x, y = 4x функцияларындағы х-тің кооэффициенттерінің мәндері артқан сайын, олардың графиктері болатын түзулер Ох осімен салыстырғанда қалай орналасады? Назар аударып, қорытындылаңыз. №4. y = -1, 5x функциясының графигін салып, график бойынша: 1) А(4; -6), В(-2; 5), С(-8, 12) нүктелерініңт қайсысы түзудің бойында жататынын анықтаңыздар. 2) х-тің 1-ге; 6-ға; -1-ге тең мәніне сәйкес у-тің мәнін табыңыз. 3) х-тің қандай мәнінде у 7, 5-ке; 15-ке; 13, 5-ке тең болатынын анықтаңыз. 4) Түзу координаталық жазықтықтың қай ширектерінде орналасатынын көрсетіңіздер. 5) х-тің қандай мәндерінде функцияның мәндері оң, қандай мәндерінде функцияның мәндері теріс болатынын анықтаңыз. бЫСТРЕЕ НУЖНО
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*